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歌曲伴奏课程考核方式改革实施方案

信息来源: 作者: 发布时间:2018-10-25 18:19:47

一、课程介绍

歌曲伴奏是音乐学（教师教育）专业学生的专业方向课程，是面向声乐、器乐、键盘方向学生的必修课。通过教学，使学生掌握歌曲即兴伴奏方面的基础知识，培养学生多声部音乐思维和创造性思维，通过不同风格、类型、调性歌曲的分析并将相近课程如：钢琴、声乐、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作等知识与技能加以综合运用，使学生具备快速的、综合的反映能力和即兴创作能力。 

教学内容主要为：歌曲伴奏基本理论；针对本课程特点的钢琴弹奏织体练习；歌曲伴奏中的移调练习；不同风格歌曲的和声配置方法；即兴编创能力的培养。

本课程为专业主干课，总学时为64，总学分为4，开课对象为：音乐学、音乐表演三年级的学生。

二、考核方式改革的必要性

中国竞彩网实践考核，我们原来只采用期末考试的方式，这种方式很单一，也很片面，因为音乐是一门时间的艺术，学生的一次发挥失常便会决定这一学期的成绩，对学生不公平。因此，在改革中我们更加注重平时的积累，采用平时的回课成绩与期末考试成绩相结合，并且每学期声乐考试的相互伴奏以及舞台表演要计入总考核成绩。同时由教师定期的组织一些舞台实践活动、比赛活动来鼓励学生走上舞台，音乐本身就是表演的艺术，伴奏又是一门合作的艺术，只有在实践中才能真正体现出其价值，培养学生的动手实践操作能力。

三、基本方案及实施细则

本课程考核实行平时考查、期中测试和期末考试相结合的方式。平时考查以上课考勤、作业完成情况等内容为主，所得成绩占学期总成绩的20%；期中测试随堂进行，要求在所学曲目中当场抽考一首，所得成绩占学期总成绩的30%；期末考试要求在本学期所有弹奏的曲目中抽考一首(与歌唱者合作)，自弹自唱一首，所得成绩占学期总成绩的50%。

平时考勤与作业完成考核具体细则如下：

平时考勤与作业完成各占10%。

平时考勤：全勤满分10分；迟到扣0.5分；请假扣1分；旷课扣2分；缺勤次数超过总课时的1/3者，取消考试资格。

作业完成分为四档：一学期每位同学有4-5次的回课机会，全“优”为满分10分；一次“良”扣1分；一次“中”扣2分；“差”为抽查作业未完成，扣5分。

如果学生整个学期在努力进步，抽查作业完成情况逐渐由“中”—“良”—“优”，会酌情加分。

学生积极参与舞台表演实践或系里组织的“歌曲伴奏比赛”，会在总成绩中酌情加分。

四、创新之处

本课程是一门实践操作性强的课程，其内容综合运用了所学的基础理论知识和钢琴基本技能，在考核方面主要注重学生平时的积累，将平时考核与期中考核的比例增大，会有效的督促学生主动学习，激发其学习兴趣。