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音乐系“十三五”发展规划

信息来源: 作者: 发布时间:2018-10-10 18:16:56

音乐系“十三五”发展规划

“十二五”期间，在院党委、行政的正确领导下，音乐系整体工作步入正轨和规范，教育教学工作扎实稳步发展。“十三五”将是学院转型发展的关键时期，也必将是音乐系快速发展的关键时期，蓝图宏伟，任务艰巨。为保证音乐系的发展步伐紧跟学院整体发展的节拍，全面提高办学水平，根据《中国竞彩网事业发展第十三个五年规划》，结合音乐系工作实际，制定本规划。
一、“十二五”时期的分析评估
（一）基本明确的办学定位、办学指导思想和专业培养目标
经过多年发展，中国竞彩网逐步明确办学定位，即“以地方经济社会（行业）人才需求为导向，以应用型人才培养为根本任务，以教学为中心，多科并举，立足运城，面向山西，服务基层，建设特色鲜明的地方本科院校”。
我系坚持社会主义办学方向，以更新理念为先导，以深化改革为手段，以提高质量为目标，以人为本，与时俱进，全面注重素质教育和学生个性发展，努力培养适应当地社会经济发展的应用型合格音乐人才，把我系办成省内同类院校中具有鲜明特色的教学型地方音乐教育院系。
确立的音乐学专业培养目标是：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备一定的音乐实践技能和教学能力，能够在中小学校进行音乐教学的应用型人才。
确立的音乐表演专业培养目标是：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演专业的基本理论和基础知识，具有熟练的音乐表演基本技能技巧，能在地方专业文艺团体和社会基层单位从事表演和文艺普及工作的应用型人才。
确立的舞蹈学专业培养目标是：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐与舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能， 能够在各类中等以下学校进行舞蹈教学和教学研究的教师及其他社会基层单位从事舞蹈教育的工作者。
（二）基本合理的师生队伍
截止2015年12月底，全日制在册学生1350人，30个教学班级，在岗教职工55人。系领导班子成员4名，包括总支书记1名、系主任1名、总支副书记兼行政副主任1名、教学副主任1名。专任教师46人。按职称结构，教授3人，副教授14人，讲师18人，助教11人；具有硕士学位35人。专业技能课教师涵盖声乐、钢琴、手风琴、小提琴、长笛、单簧管、萨克斯、小号、长号、圆号、竹笛、二胡、琵琶、扬琴、古筝、唢呐、笙、打击乐、电声乐、舞蹈等专业。
存在的主要问题是，一是研究生学历学位教师比例偏低；二是40岁以下青年教师占主体；三是应用型教学人才特别是舞蹈教学人才急缺；四是尚无学科建设领军人物。
（三）基本能够保证教学的教学设施
装备有音乐厅、排练厅、电子钢琴教室、MIDI音乐制作教室、舞蹈教室（5个）、民乐排练厅以及136间琴房。教学钢琴140架。服装近千余套（件）。教学设备总价值650万元。资料室藏书4000余册，专业期刊40种，音像资料600余盒。
存在的主要问题，一是原计划建设的音乐厅实际为综合演艺厅，难以满足音乐实践的需求；二是现有5个舞蹈教室仅能满足上课需要，难以满足舞蹈学生的课后练习使用；三是音乐厅现仅有一架三角钢琴，使用期限已近20年，已经远远不能满足教师、学生实践的需求。
（四）专业设置基本合理
现设音乐学、舞蹈学和音乐表演3个本科专业。基本形成了师范教育和非师范教育并举共存的办学格局。
主要问题是，一是随着近年来舞蹈学招生人数的增长，难以保障学生的就业率，以及地方社会对舞蹈编创人才的需求，急需申报舞蹈编导专业进行分类培养；二是急需引进表演专业人才，积极准备申报戏剧与影视学类的表演专业蒲剧方向，传承传统文化、增强办学特色，构建音乐舞蹈戏曲专业群；三是各类专业的实习实训环节需进一步加强，按照应用型人才培养目标，课程体系针对性不强，教学与实践的联系还需要深化。
（五）教育教学质量稳步提高
立足于应用型音乐人才的培养目标，几年来，我们3次修订专业人才培养方案和教学大纲，努力开全所有专业课程，不断完善专业技能课的上课形式，不断完善实践教学体系（从坚持举办教学汇报音乐会、学生毕业音乐会、教师业务汇报音乐会，不断加强歌曲伴奏、合唱与指挥课程，不断拓展师生社会艺术实践活动层次等入手），不断完善常规教学管理制度，不断强化课堂教学改革和课堂教学研究，我系教育教学质量得到稳步提高。
“银湖之声”合唱团连续获得山西省第六、七、八、九、十届“三晋之春”合唱比赛金奖。脉动打击乐团连续获得第八、第九届、第十届全国青少年打击乐比赛专业组合组大学组民族打击乐类金奖。在山西省高校教师教育联盟举办的首届“山西省高校师范生教学技能竞赛”中，由我系张巧娟老师指导的温会娟同学荣获文科组二等奖。此外，在省级音乐舞蹈类艺术大赛中，获得数项一等奖。“晋陕豫黄河金三角打击乐协会”依托我系挂牌成立，全国打击乐学术研讨会首次在我校举行，加入全国社会艺术教育机构工作委员会成为理事单位，这些都为扩大学院影响与产学研合作，为地方经济社会发展服务培养应用型人才，初步摸索出了一条行之有效的路子。
从用人单位反馈回来的信息看，与同类院校毕业生相比，我系毕业生的专业基本功扎实，动手能力普遍比较强。连续数年，我系招生第一志愿录取率均在100%。
主要问题是，一是地方性迟迟没有落实，没有很好地发掘、利用当地音乐资源，形成自己的办学特色；二是应用性的落实还不够到位，各课程之间发展不平衡，突出表现在：“多能一专”（音乐学）和“一专多能”（音乐表演）的全面落实还有很大空间；三是教学内容、教学方法尚需进一步改革，尚需进一步贴近学生实际。四是教师教书育人的积极性与学生学习的主动性仍需加强管理与引导。
二、“十三五”工作的总体思路
（一）指导思想
贯彻学院“十三五”规划的指导思想，在学院“地方性、教学型、应用型”办学定位指导下，我系要努力体现“夯实基础，拓宽知识，强化能力，提高素质，发展个性，激发潜能”的办学定位，稳定各专业的招生规模，在“以学科专业基础为依托，以社会需求为导向，以课程建设为核心，以就业质量稳步提升为目的”的方针指导下，调整专业人才培养方案；构建“专业基础理论教学应用性强、实践教学体系基本完善、地方音乐研究色彩浓厚、教学环节质量保证措施到位”的应用型人才培养体系，打造地方音乐院系的办学特色。
（二）总体目标
到“十三五”末，应达到如下具体目标：
1.办学规模：在校生规模稳定在1300人左右。
2.人才培养：毕业生初次就业率达85%以上，高质量就业率不低于30%，对口就业率不低于50%，创业意识教育培训全覆盖，创办企业培训覆盖面达20%以上。进一步做强做大“银湖之声合唱团”和“脉动打击乐团”。学生在省级各类教学、实验实训竞赛中获得奖项明显增多，实现国家级奖项零的突破。
3.学科专业建设：2017年增设舞蹈编导专业，2020年增设表演专业，使我系本科专业达到5个。将舞蹈学专业建成院级特色专业。将音乐学专业建成省级特色专业。在成功申报表演专业、舞蹈编导专业后，努力打造中国竞彩网音乐舞蹈与戏曲优势专业群建设项目。
4.科学研究：加强科研平台建设，支持开展学科交叉合作，设立“河东地方音乐研究所”，建河东地方音乐研究团队；确定一个专业教学改革研究专题，即“地方性、应用性音乐高级专门人才培养教学改革研究”专题；专任教师年均发表学术论文1篇，核心以上占30%左右；每年申报院级以上科研项目3-5项；力争获得省级以上科研成果3项以上。
5.教师队伍建设：到2020年，教师队伍数量基本满足教育教学需求，专任教师人数达到50人（重点引进男性舞蹈教师、戏曲表演类）。高级职称教师达到20人，占专任教师总数的40%。具有博士学位教师达到3-5人，具有硕士学位的教师达到40人，具有实践应用能力教师达80%。具有高职称的教师在院外兼任硕士生导师，数量达2-4名。省级教学名师1名、院级教学名师2名，院级优秀教学团队1个。稳定外聘主讲教师队伍在20人左右，加强外聘教师队伍的考核与管理，使各专业教师数量更趋合理，结构进一步优化，教学能力、科研应用能力、社会服务能力进一步提升。
6.产学研合作：组建行业和用人单位共建共管的音乐学、音乐表演、舞蹈学专业建设委员会，巩固与现有实习实训基地及单位的产学研合作关系，积极加入新的行业协会，拓展学生培养与就业渠道。建立音乐舞蹈与表演专业实习实训中心。
7.质量保障：完善各专业的质量标准，初步建成符合应用型人才培养要求和满足社会需要的质量标准系统。优化系内教学质量监控系统与保障机制，基本形成应用型大学质量保障体系架构。
8.教学条件：争取学院支持，努力改善实践教学条件。购置一台百万元以上的表演三角钢琴；添置更新教学钢琴20架左右；改建音乐欣赏教室一个；改建两个器乐排练教室；按标准增建（或与其他教学系部共享）两个舞蹈教室；改造由东校区搬迁而来的排练厅的灯光音响；配齐琴房的座椅设施；新建容纳400人左右音乐厅一个。
9.党的建设：党的教育方针政策得到有效贯彻落实，加强干部队伍、基层党组织、大学生思想政治教育建设，党风廉政建设责任制得到有效落实，杜绝违规违纪现象。
三、“十三五”规划的组织实施
1、加强领导和顶层设计。在系党总支、行政的领导下，健全机构与机制，明确规划实施的关键点，全面布局和逐年确定重点相结合，有计划地开展工作。
2、细化责任分解，形成实施方案，落实到年度计划和责任人，做到有步骤、有负责；将各项任务列入目标责任书，逐年考核评价，做到有激励、有惩处。营造改革氛围和舆论环境，制定规划实施配套制度，保障政策、机制和经费支撑，保障实施管理、检查督促、评价考核全程跟进。
3、以规划目标任务落实情况为依据，将服务行业企业、服务地方区域作为重要内容，将专业和产业的结合程度、实习实训水平与专业教育的符合程度、“双师双能型”教师的比例和质量、校企合作的广度和深度作为重要指标，进行有效测评。
4、强化落实机制和问责机制。要贯彻“马上就办、真抓实干”精神，层层转落实。要贯彻钉钉子精神，布置一项，落实一项，确保“十三五”末实现主要目标任务。
5、坚持不懈，高度重视安全稳定工作。要把安全稳定是做好一切工作的前提的理念深入到师生的心里。要确保师生人身安全无威胁，工作学习环境无不和谐因素。努力形成人心思稳思进、正气旺盛、有利于事业发展的正常局面。
6、千方百计争取学院支持，把办学条件的改善目标落到实处。

                                                                                                                                                                                      2016年4月