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毕业要求	培养目标
	1：语言知识	2：跨文化沟通	3：专业知识	4：创新学习	5：行业竞争
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六、主干学科 

英语语言文学；外国语言学及应用语言学

 

商务英语专业核心课程：综合商务英语、商务英语阅读、商务英语视听说、英语写作、西方文明史、商业伦理、英语文学导论、语言学导论、经济学导论、管理学导论、英语演讲与辩论、跨文化商务交际、商务导论、商务翻译等。

综合商务英语(14学分，252学时)：本课程包括《综合商务英语I》，《综合商务英语II》，《综合商务英语III》以及《综合商务英语IV》四门两学年连续开设的综合类实务课程，是商务英语专业基础阶段全面培养和提高学生语言能力和交际能力的一门必修主干课程。其主要目的在于培养和提高学生英语综合运用能力。主要任务是使学生学习和掌握从事涉外商务活动所必需的语言基础知识和基本专业英语技能。本课程强调语言知识、商务知识和文化知识的有机融合，采用课堂基础知识教学和学生课外商务材料自学相结合的教学模式，注重培养学生的思辨能力、创新能力和自主学习能力，为今后学生进入高年级专业学习打下良好的基础。

商务英语阅读（2学分，30学时）：本课程是商务英语专业本科生的必修课，也是专业课程体系中的主干核心课程。其主要目的是通过对学生进行大量的商务英语文章阅读训练，培养学生掌握阅读和理解商务英语文章的基本技能，获取国际经贸与商务信息的基本能力，为学生进一步学习后续的专业课程，毕业后独立开展涉外活动打下良好的基础。

商务英语视听说（3学分，62学时）：本课程包括《商务英语视听说I》和《商务英语视听说II》，是连续开设两学期的必修课。旨在培养学生理解专业领域内真实语境下不同题材、体裁、风格、交际模式、英语变体和口音的口语语篇，有效完成不同目的、主题和语域要求的国际商务沟通任务的能力。课程的交际任务涉及商务新闻报道、会议组织、工作报告、业务洽谈、市场开阔等商务话题，素材形式包括情景对话、商务谈判、演讲辩论、电视电台节目等语言材料，难度根据语言、话题和知识结构等进行分级。

英语写作（4.5学分，94学时）：本课程包括《基础英语写作》、《商务英语写作》、《研究方法与学术写作》，是连续开设三个学期的必修课程。《基础英语写作》涉及基本写作格式、标点、词汇、句子、段落及不同文体的写作技巧，课程的目的旨在培养学生的基础写作技能，并循序渐进地提高英语写作水平；《商务英语写作》涵盖了商务书信结构、日常办公沟通书信、求职信、报告、意向书、调查问卷以及商务协议等多种文体，课程的目标旨在要求学生通过系统的专业知识学习以及有针对性的商务英语写作基本技能训练，提高综合理解和运用各类商务英语写作格式的能力，使学生在原有英语基础知识上强化商务英语环境的交际当中经常使用的英语写作格式，培养学生可以将所学专业知识和技能可以灵活运用到涉外经济贸易部门和外资企业的涉外事务当中，提供科学、专业、高效的服务；《研究方法与学术写作》通过介绍各类论文形式的写作范式、构建各类论文的写作框架，培养查找、分析和总结相关文献的能力，提高撰写不同类型学术论文的技能，帮助学生提高学术伦理意识，有效提高学生学术英语写作的能力。

西方文明史（2学分，30学时）：本课程旨在帮助学生了解西方文明的发展历程，同时继续夯实英语语言基础、拓展文化视野、提升人文素养和逻辑思辨能力。通过课程学习，学生能够熟悉与西方政治、经济、宗教、文艺、科技等方面相关的特殊词汇与特定表达方式；了解西方文明的历史发展脉络，掌握各历史时期的重大历史事件及主要人文思想；能运用所学的知识对西方文明进行理性分析，同时结合东方文明进行比较和思辨，并形成自己独到的见解。

商业伦理（1.5学分，32学时）：本课程旨在帮助学生理解商业活动中各主体间的伦理关系及其基本规律；理解和掌握商业活动中应遵循的伦理原则和道德规范；引导学生思考企业管理行为和经营决策的伦理正当性，在此过程中建立伦理意识，培养道德判断和伦理决策能力。通过课程学习，学生能够理解企业社会责任的伦理内涵；能理解和掌握中西方文化中商业文化的差异及其产生的根源；能以跨文化的视角审视国际商务活动中商业伦理、价值观、决策方式、思维模式和社会责任等方面的差异，并进行有效沟通。

英语文学导论（2学分，30学时）：本课程旨在帮助学生掌握英语文学基础知识、提到理解、欣赏和评价英语文学作品的能力。通过课程学习，学生能够理解英语文学的基本要素；熟悉英国和美国的文学传统，并对其他英语国家的文学以及后殖民英语文学的多元发展有一定了解；能通过文学作品深入了解英语国家的语言、社会文化及其历史传承；掌握文学研究的基础理论和基本方法，对英语文学作品进行分析和评论。

语言学导论（2学分，32学时）：本课程为开设在第六学期的商务英语必修课，旨在使学生掌握语言学的基础理论与知识、语言研究的原则与方法，并树立科学的语言观，提高学生的语言文化意识和思辨能力。授课内容包括语音、音位、形态、句法和语义领域的基本概念与理论，话语分析、语用学、语料库语言学、心理语言学、第二语言习得等领域。

经济学导论（2学分，32学时）：本课程是商务英语专业大三年级的专业核心必修课。本课程旨在通过对经济学基本概念和基本原理的学习，形成基本的经济学思维，具有分析、判断市场经济运行机制的基本能力。通过课程学习，学生可以了解现代市场经济的基本运行机制，从微观和宏观两个层面增进对主要经济现象和经济问题的理解；掌握经济学的基本思想、概念与分析方法；对经济新闻和经济事件具有较强的敏感性，能运用所学理论对社会生活中常见的经济问题、经济现象进行分析，增强对现实经济行为与经济现象的观察与分析能力。

管理学导论（2学分，32学时）：本课程作为一门专业基础课程，围绕着“如何进行有效的管理”这一主要思想，介绍管理学中有关管理的基本知识、组织及其功能、管理者职责与素质要求、管理基本思维方式、管理思想演变以及有效管理的方法（包括计划制订、分工协作、领导、沟通、激励、控制等）。通过课程学习不仅教授学生管理学的基本理论和方法，培育学生资源整合、团队建设、计划组织等管理技能，训练学生的管理思维，培养学生对管理实际问题的分析与解决能力，提升学生的管理素养。

英语演讲与辩论（1.5学分，32学时）：本课程旨在培养学生运用英语在公开场合进行演讲和辩论的能力。通过课程学习，学生应具有比较扎实的英语语言功底，知识面广，视野宽阔；具有较强的逻辑推理、思辨能力和临场应变能力；能就某一话题广泛收集素材，撰写演讲稿并脱稿进行演讲；能在经过短时准备后就给定话题进行即席演讲；熟悉辩论的一般规则，能参与主题发言、抗辩、问题挑战、总结陈词等环节的辩论；能熟练运用演讲和辩论策略。 

跨文化商务交际（1.5学分，32学时）：本课程是专门针对商务英语专业本科生开设的一门专业必修课。主要介绍跨文化交际学的基本理论，言语交际，非言语交际，对比中西方的文化价值观，分析文化休克现象，介绍商务活动中的各种礼仪及有关风俗习惯，探讨成功的商务谈判技巧和跨文化管理策略，旨在培养和提高学生的跨文化商务交际能力。课程中选用丰富典型的商务文化实例进行案例分析，引导学生活学活用，拓宽思维，提高分析应用能力，帮助学生了解并掌握跨文化商务交际方面的知识，增强跨文化理解，克服文化冲突，加强文化沟通与合作，应对经济全球化背景下日益频繁的跨文化商务交流活动。

商务导论（2学分，32学时）：本课程旨在帮助学生掌握从事商务活动所需的基本理论和知识，提升管理能力和市场分析能力，培养风险意识，有效解决商务实践中的具体问题。通过课程学习，学生能够全面、系统地掌握商务组织运作的基本概念和知识；能系统地了解商务活动所涵盖的范围，掌握公司经营的外部环境、公司经营、管理、财务管理等方面的运作机制，为从事商务活动和进行相关理论研究奠定基础。

商务翻译（3学分，64学时）：本课程是开设在第三学年的商务英语专业必修课程，包括《商务翻译I》和《商务翻译II》。旨在帮助学生初步了解商务翻译的基本理念和理论基础，学习掌握常用的英汉翻译方法与技巧，具备常见商务文本的翻译能力。通过本课程的学习，学生认识领会英汉语言在用词、结构、谋篇以及文化等方面的差异，通过课堂例证讲解和翻译练习，让学生认识和总结商务翻译中常见的问题，掌握一定的翻译技巧，完成不同类型商务文本的翻译任务；能够熟练运用现代信息技术手段解决翻译实践问题，具备良好的信息素养，体现较好的跨文化翻译能力。 

 

根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》《中国竞彩网课程教学大纲管理办法》，制定本专业人才培养方案中所涉及的全部课程的教学大纲。

 

主要实践教学环节包括专业实践课程、专业实习、毕业论文、创新创业实践、社会实践、国家交流等。

 

本专业实行学年学分制，修业年限四年，要求修满164学分。

 

学生四年学习期满，完成并通过本培养方案规定的全部教学环节，修满规定学分，达到大学生体质健康标准，方可毕业。

 

本科毕业生符合学位授予条件的，经学校学位评定委员会批准，可授予文学学士学位。

 

课程类别		课程 性质	学分	学 时				备注
				总学时	理论	实验	实践
通识教育课程		必修	44	838	492	64	282
		选修	8	128	128
专业教 育课程	专业基础课程	必修	18	378	216		162
	专业核心课程	必修	43	786	603		183
	专业方向必修课	必修	6	128	96		32
	专业方向选修课	选修	15	320	240		80
集中实践课程		必修	30
合计			164	2578	1775	64	739
总学分 164   ；总学时 2578  ，其中理论学时 1775    ，实践实验学时 739   。 集中实践学分 30  ；实践教学（含课内实验）总学分 50.5  ，占专业总学分  30.1  %。 必修课学分 141    ，占总学分 86  %；选修课学分 23 ，占专业总学分  14   %。