点击排行 12月24日下午2:00，北京外国语大学杨鲁新教授（中国外语教育研究中心专职研究员，博士生导师）应邀莅临我系，在3212室做了题为“高校外语智慧教学与混合式‘金课’设计”的学术讲座。本次讲座由王金巴主任主持，我系专任教师到场聆听。
杨教授首先分析了外语教师所面临的3个挑战：外语人才培养新标准、外语教师的教学能力新要求和科研能力较弱。然后提出应对挑战的出路之一就是打造“金课”。“金课”的提出是外语教师发展的新机遇。教师要抓住这次机遇，全面提升自己的教学能力，并教研相结合，努力向高素质创新型教师发展。接着就如何打造金课，杨教授给出了高屋建瓴和详细具体的指导。1. 从理论上帮助教师明确了教师的作用、语言学习观，学与教的关系，以及混合式教学的理论框架。2. 具体分析了“金课”课程设计过程中需要考虑的要素，包括设计原则、教学环境分析、学生需求分析和教学目标确定。3. 在教学目标下如何设计教学活动。从动机、四个纬度、理解性输入、流利度、输出、有意识的语言学习、深层思考和学习风格8个原则指导下设计教学形式与活动。4. 介绍如何对课程进行评估，包括形成性评估和终结性评估。“金课”的理论框架介绍完之后，她又以自己的《学术论文写作课程》为范例为大家详细介绍了“金课”课程的具体的设计步骤，理论联系实际，使理论落地生根。最后再以一个成功的“金课”教学示范课结束了这次讲座。
整场讲座中，杨教授语言幽默风趣，语气平易近人，语调轻柔婉转，使得场内不时发出阵阵笑声和掌声。通过杨教授深入浅出地，理论联系实际地讲解，教师们听后如醍醐灌顶，受益匪浅。最后，王金巴主任希望各位教师能够尽快熟悉金课的设计原则和步骤，打造出更多优秀的课程，向高素质创新型教师发展。
讲座结束后，杨教授还与大家进行了座谈，并对个别教师所授课程进行了亲自指导，使她们明确或坚定了自己的教学方法和内容，为提高外语教学质量做了保证。
