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教研室是高等学校教学管理组织系统的组成部分，为了加强我系教研室建设与管理，提高教育教学质量，充分发挥教研室的管理职能，推进教研室工作的规范化、科学化，结合我系实际，特制定教研室工作条例如下。

一、教研室工作职能

1、教研室是进行教学、科研、师资培养和学科建设、课程建设、教材建设的基层组织，应全面贯彻党的教育方针，注重现代教育思想的学习研究，更新教育观念，提高教师的思想政治素质和业务能力。

2、加强师资队伍建设

（1）根据教学工作、课程建设的需要并结合学科发展，组织制订教研室师资队伍建设规划和教师个人的培养计划，使教研室教师队伍的年龄、职称、学历和知识能力结构逐步优化，努力提高每个教师的业务水平。

（2）发扬传帮带传统，做好中青年教师的培养提高工作，使之尽快成为教学、科研骨干。建立青年教师试讲、听课制度，指派有经验的教师指导青年教师。

（3）按照学院教师年度考核制度的要求，做好对教师的考核工作。加强本教研室教师业务档案的建设，向系提供本教研室教师晋职晋级、职称评聘、评优评先的依据和意见。

3、组织教学、教研活动

（1）落实本教研室承担的教学任务(含理论教学、实验教学、实习指导、毕业论文（设计）指导)；组织教师根据教学大纲实施教学，填写教学进度表；收集、审查教研室承担课程（含实验、实习）的教学进度表。

（2）实施集体备课，研究课程教学重点、难点，探索课程体系改革，审议所开课程和新开课、开新课教师的课程教学进度计划和教案。交流教学经验教训，共同探讨和解决教学过程中出现的各种问题。

（3）组织开展教研活动（每月两次）。教研活动应安排学习有关的教育理论、方针、政策，讨论编写教学大纲，研究教学方案，审议备课中的问题，审查考题，举行新知识评介活动或学术交流，开展观摩教学、赛讲，讨论教学论文等内容，并作好活动记录。

（4）在完成教学任务及保证达到教学大纲要求的前提下，组织教师进行教学改革研究，开展不同教学方法、教学手段的探索与实践，并结合教学实践撰写教学研究论文。

（5）确保实习实践性教学环节要求的具体落实，注重课程实践效果，认真组织参观、课程实习、生产实习及社会调查等，结束后要求学生及时完成相应的作业、报告、论文。

（6）组织学生课程考核工作(包括理论课程和实验课程的考试命题、评分、质量分析、达成度计算，以及实习实践类课程的考核等)。提交学期学年成绩单。

4、实施课程建设

（1）教研室应结合专业人才培养方案及学科发展方向，制定并实施本教研室课程建设规划，完成课程建设任务。

（2）做好本教研室各门课程的建设工作，使教研室所承担的各门课程都达到合格课程标准；做好重点建设课程、一流课程申报和实施工作，接受学校的检查评估；支持和帮助教师开设公共选修课和专业选修课。

（3）开展实验课程建设，研究和设置实验项目，减少验证性实验，增加综合性、设计性和创新性实验。

（4）组织编写教学大纲（含实验、实训教学大纲）、实验实习指导书等教学文件。

5、开展科学研究

（1）结合学科特点，制定本学科中长期发展规划，顺应学科发展的趋势，发扬学术专长，形成学科明确、稳定的科研方向。

（2）按照基础研究与应用研究兼顾的原则，科学制定科研计划。做好科研课题的论证和申报工作，积极争取各级各类科研课题；协调科研与其他工作的关系，发挥团队作用，督促和保证科研课题任务的顺利进行。

（3）组织学术研讨、学术报告等多种形式的校内外学术交流活动，不断提高教研室的学术水平；鼓励教师撰写科研论文，促进教师学术水平的提高。每个教研室每学期至少组织1次学术交流活动。

（4）积极创造条件开展校内外科研合作，组织教师根据市场发展需要开展各种社会服务和培训工作，积极推进产教融合。

 

6、实施教材建设

（1）教研室应根据课程基本教学要求，对所开课程使用教材进行认真的讨论和研究，严格按照《中国竞彩网教材管理办法》履行教材征订手续，选用适应学科发展和人才培养要求的优秀教材。

（2）鼓励教师特别是教学经验丰富、学术水平高的教师把多年的教学经验、科研成果总结出版。教材编写人员要考虑老中青三结合，使青年教师通过编写教材提高业务水平。

7、管理教学档案资料

（1）教研室应建立教学文件、教学资料档案，包括：开课专业的人才培养方案，课程目录，课程教学大纲，教学进度表，实验指导书，学生典型的实验报告，学生典型的实习报告，毕业论文资料，教学检查和分析材料，教师编写或参编的教材，教师发表的各种论文，教师获奖情况，教研室工作计划、工作总结、会议记录等。

（2）教研室对上述教学档案应按有关规定归类装订成册，加以妥善保管。

二、教研室主任工作职责

1、组织制定并实施教研室发展规划和学年（学期）工作计划，做好学年（学期）工作总结。

2、负责安排落实系、学校下达的理论教学、实验教学、实习指导、毕业论文（设计）指导等各项教学任务。

3、检查教师的备课、讲课、辅导、教学进度及课堂教学质量，审核课程试卷、参考答案和评分标准。

4、组织制定并实施课程建设规划，参与实验室建设规划和实习基地建设，根据学科发展需要和人才培养需要，组织教师开设新课。

5、组织开展教学研究和学术研究活动，总结交流教学经验，进行教学改革；组织申报各级教研项目、科研项目，应用和推广教研成果，吸收最新科研成果，提高教学质量。

 

6、组织落实本教研室的教学队伍建设，做好教师编制确定、教师业务提高、人员交流的基础性工作。注重培养新教师和骨干教师，搞好学术梯队和教学梯队建设。

7、负责对本教研室教师进行定期考核，审核教师的教学工作量，参加对教学人员评聘、奖惩等工作的讨论并提出意见。

8、组织讨论、制定教研室所开课程的教学大纲及其他教学基本文件，审核教师选用的教材。

9、负责收集、整理本教研室教学文档的整理和汇编，并及时移交系教学秘书保管。

10、协助系领导做好专业人才培养方案的编制、修订工作，完成领导交办的其他工作。

三、教研室管理

1、教研室是组织教学和开展科学研究的基层单位，在系党政领导下开展工作。

2、定期召开教研室主任座谈会，听取意见，帮助解决工作中的实际问题。

3、每学年对教研室进行年度考核。

 

 

 

2022.2.22