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美术与工艺设计系美育考核管理办法

（试行）

 

为落实立德树人根本任务和三全育人举措，提升中国竞彩网美术与工艺设计系全体学生美育素质，提高学生的审美情趣和人文素养，依据《教育部中国竞彩网全面实施学校美育浸润行动的通知》（教体艺[2023]5号）的要求，结合本系学生的发展实际，特制定本办法。

一、总则

（一）适用范围

本办法适用于美术与工艺设计系普通高等教育的所有专业本科学生。

（二）考核目的

通过对学生各个维度的美育能力和水平的督导、观测与评价，切实提升学生全面美育能力，促进德育、智育、体育、劳动教育同步发展；以美育工作为抓手，加强三全育人工作；最终达成五育并举的人才培养结果，进一步促进对素质教育的落实。

（三）考核内容

包含四个模块：学美、用美、创美、传美，权重分别为25%。

学美，旨在“学有所获”，通过美术专业课程学习提升审美能力；创美，旨在“学有所长”，通过参加美术赛事、活动检验创美能力；用美，旨在“学有所用”，通过日常行为检点用美能力；传美，旨在“学有所成”，通过服务社会和转化教学等凝聚传美能力。

（四）结果使用

美育考核结果作为五育并举的综合素质考核的依据之一，作为入党推优、奖助学金评选、评优评模的重要依据之一，作为推荐学生就业和升学的依据之一；对阶段性考核不合格者进行预警，本人不得参与奖助奖助学金和评优评模；最终考核不合格者。

二、考核办法细则

（一）考核措施及渠道

拣选专业学习成绩（学美）；不定期地开展美育督查，查找日常行为中的不美行为，记录平时劳动和公益表现，采集个人荣誉（用美）；采集第二课堂、参赛及获奖结果（创美）；采集服务社会、文化传承、支教等情况（传美）。

（二）计分原则

1.对每个学生进行量化计分，每个模块满分为100分，按权重合计为总分，最低标准为60分。

2.每个模块的基准分为60分，在此基础上进行奖扣分。

3.每学期末考核计分，美育综合评价结果记入学生的美育个人成长档案，辅导员为具体负责人；每学年末进行年度测评，班级前1/3为优良，60分以上为合格，60分以下为不合格；毕业前进行综合测评，总成绩90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为合格，60分以下为不合格。

（三）学美模块基本要求及计分细则

1.认真对待专业课程，学习专业知识，丰富专业素养，保证每门专业课程考核合格。（以平均分数为参照计分）

2.鼓励学生在学好主修专业课程的同时，辅修自己喜爱的专业课程。（多选学1门计+5分）

3.专业课挂科，每门计-10分。

（四）用美模块基本要求及计分细则

1.尊敬师长，团结同学，礼貌待人，遇到老师要问好，进入老师办公室要报告，禁止谩骂侮辱老师。（违反视程度计-1至-10分）

2.服装要整齐、清洁，不准穿奇装异服。不准穿拖鞋和吊带（跨栏）背心到办公、教学场所。（违反计-3分）

3.不准在教室楼道、宿舍等公共场所抽烟、喝酒、猜拳、赌博。（违反计-5分）

4.遵守秩序及各项规章制度，养成良好的行为习惯。（违反计-5分）

5.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。（违反视程度计-2至-5分）

6.考试前认真备考，诚信考试，不作弊。（违反视程度计-5至-20分）

7.上课班级制定值日表并明确分工，认真值日，垃圾分类放置，废水倒置专门的盥洗池，保持教室、系楼道及大厅整洁优美，共同维护良好环境。（违反计-5分）

8.爱护公物，损害公物要赔偿。节约水电，随手关灯、关水。（违反视程度计-2至-5分）

9.受学校纪律处分，按下列标准扣分：警告-10分、记过-20分、留校察看-50分。

10.主动为班集体服务、好人好事、获得大家一致好评，每次计+10分。

11.主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难，得到老师同学认可的，可兑换公益时长并折算分数，视情况计+2至+5分。

12.代表班级参加学校组织的各项活动，每人次计+2分，获奖每人次计+3分至+5分。

13.获得荣誉称号或奖项，每人计+5分至+10分。

（五）创美模块基本要求及计分细则

1.发挥专业优势，积极参加学校组织的中国竞彩网一二·九书画展、廉洁书画展等专业类美育活动。（视参赛及获奖情况计+5至+10分）

2.根据自身专业发展状况，积极参加学校以及更高等级的各类专业技能竞赛活动，拓宽视野，提升创新能力，夯实专业技能。（视参赛及获奖情况计+10至+20分）

3.积极参加系级以及校级社团组织的各类专业性活动，发挥专业特长，丰富校园文化。（每次计+2，最高计+20分）

（六）传美模块基本要求及计分细则

1.运用专业知识和能力服务社会，如赋能乡村振兴，传承非遗文化等。（根据项目和实绩每次计+5至+20分）

2.鼓励前往乡村开展设计调查、教育调查和教育实习，积极参与“乡村美育提质发展行动”。（根据项目和实绩每次计+5至+20分）

3.运用专业知识和能力丰富教育教学手段、公共文化资源，满足现实需求，解决现实问题，积极参与“美育智慧教育赋能行动”和“社会美育资源整合行动”。（根据项目和实绩每次计+5至+20分）

4.参与教师主持的项目，发表作品计论文。（根据项目和实绩每次计+5至+20分）

三、附则

（一）细则中未规定和有争议事项，提交党总支委员会集体研究决定。

（二）不得对考核结果随意使用，对学生成长有重大影响的使用，提交党总支委员会集体研究决定。

（三）本办法自制定并通过之日起执行。

 

 

 

 

2024年1月5日