山西省师范院校语言文字规范化工作评估评分标准
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评分标准 |
评分依据及方法 | ||
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组 织 领 导 （10分） |
1．语言文字工作列入议事日程（5分） |
⑴ 有分管领导，1分 ⑵ 每学年召开一次以上专门研究语言文字工作的院（校）务会议，1分；只能列入院（校）务会议议题，0.5分 ⑶ 分管领导能确保本院（校）语言文字工作的顺利开展，并能解决实际工作中的问题，3分 |
① 查阅领导分工文件或记录 ② 查阅院（校）务会议记录 ③ 查阅记录或召开座谈会 |
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2．语言文字工作纳入工作计划（5分） |
⑴ 将语言文字工作作为素质教育、学校管理的内容，2分；有明确要求，1分 ⑵ 每学年对语言文字工作有安排、有检查、有总 结，每项1分 |
查阅档案资料 | |
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工 作 机 构 |
1．有语言文字 工作机构（2分） |
⑴ 有机构，1分 ⑵ 机构设置合理，能顺利开展工作，1分 |
查阅档案资料或召开座谈会 |
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2．有管理人员 |
⑴ 人员分工明确，2分 ⑵ 管理人员是专职的，2分 |
查阅档案资料或召开座谈会 | |
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管 理 措 施 （8分） |
1．按照国家、省、市语言文字工作目标要求部署和推动工作（2分） |
⑴ 有本院校语言文字工作的目标和规划，0.5分 ⑵ 有以正式文件印发的年度工作计划，0.5分 ⑶ 每学年进行工作总结，并有书面材料，1分 |
查阅档案资料 |
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2．按照国家语言文字工作方针、政策和规范、标准，结合实际开展工作（6分） |
⑴ 掌握本院校师生语言文字应用现状，并有详尽数据，1分 ⑵ 有针对现状的研究分析报告，1分 ⑶ 有健全的规章制度，1分 ⑷ 有明确的工作措施，2分 ⑸ 有完整的档案资料，并妥善保管，1分 |
查阅档案资料 | |
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宣 传 工 作 （8分） |
1．院（校）内宣传 |
⑴ 宣传工作有计划、有安排，1分 ⑵ 广播台（站）每月播出语言文字工作的文稿或节目不少于2次（不计重播），1分 ⑶ 墙报、板报能有反映语言文字规范化的文章，1分 ⑷ 校报（刊）有刊载有关语言文字规范化的文章，1分 ⑸ 在校园明显位置设有语言文字工作的永久性宣传标语牌，2分 |
查阅档案资料和实地考察 |
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2．院（校）外宣传 |
⑴ 组织师生积极参加每年“推普周”活动，1分 ⑵ 组织师生参加面向社会的宣传活动，1分 |
查阅录像、照片等资料 | |
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教 师 用 语 （10分） |
1．对教师进行普通话培训，普通话水平达到规定的等级（3分） |
⑴ 在职教师全部参加过培训，1分；80%以上参 加过培训，0.5分 ⑵ 在职教师经普通话测试全部达标，2分；90% 以上达标，1分；80%以上达标，0.5分 |
查阅相关档案资料 |
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2．将普通话合格作为教师业务考核和录用的条件（4分） |
⑴ 列入教师业务考核的内容，2分 ⑵ 作为聘用教师的资格要求和晋升职称的依据之一，1分 ⑶ 作为评选优秀教师的必备条件，1分 |
查阅相关档案资料 | |
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3．教师坚持使用普通话授课（4分） |
全部做到的，3分；90%以上做到的，2分；80%以上做到的，1分 |
听课和问卷调查 | |
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学 生 用 语 （10分） |
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全部做到的，4分；90%以上做到的，3分；80%以上做到的，2分；70%以上做到的，1分 |
座谈和问卷调查 |
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2．对学生进行系统的普通话训练（4分） |
二年级以上学生经过系统训练的达到100%，3分；达到90%以上，2分；达到80%以上，1分 |
座谈和问卷调查 | |
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3．毕业生普通话水平达到规定等级标准（3分） |
全部达标，3分；90%以上达标，2分；80%以上达标，1分 |
座谈和问卷调查 | |
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校 园 用 语 （10分） |
1．领导干部坚持说普通话（3分） |
全部做到的，3分；90%以上做到的，2分；80%以上做到的，1分 |
座谈和问卷调查 |
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2．干部坚持说普通话（3分） |
全部做到的，3分；90%以上做到的，2分；80%以上做到的，1分 |
座谈和问卷调查 | |
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3．师生在教学活动之外坚持说普通话（3分） |
全部做到的，3分；90%以上做到的，2分；80%以上做到的，1分 |
查阅相关档案资料 | |
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4．提倡工勤人员说普通话（1分） |
80%以上做到的，1分；60%以上做到的，0.5分； |
查阅相关档案资料 | |
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教 师 用 字 （8分） |
1．板书用字规范（3分） |
规范、整洁，3分；每出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字（因教学需要除外），扣0.5分（最多扣3分） |
听课 |
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2．批发作业、书写评语用字规范（3分） |
用字规范，3分；每出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字（因教学需要除外），扣0.5分（最多扣3分） |
抽查 | |
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3．教案、教学计划（总结）、论文等用字规范（2分） |
用字规范，2分；每发现一个教师用字不规范，扣0.5分（最多扣2分） |
抽查 | |
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学 生 用 字 （8分） |
1．熟悉已学汉字的规范（3分） |
90%以上能分辨识字范围内的规范字和不规范字，3分；80%以上做到的，2分；60%以上做到的，1分 |
抽查 |
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2．正确书写规范字（3分） |
90%以上能正确书写，3分；805以上能正确书写，2分；605以上能正确书写，1分 |
抽查 | |
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3．了解国家已颁行的汉字规范标准（2分） |
中文专业90%以上学生熟悉，1分；60%以上学生熟悉，0.5分 其它专业（含中师）90%以上学生了解，1分，60%以上学生了解，1分，60%以上学生了解，0.5分 |
抽查 | |
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校 园 用 字 （14分） |
1．校名用字规范（2分） |
校名牌、校徽、公章等用字规范，2分；每出现一个不符合法定要求的字，扣0.5分（最多扣2分） |
查看实物 |
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2．设施用字规范（2分） |
名称牌、标志牌、指示牌、标语（牌）等用字规范，2分；每出现一个不符合法定要求的字，扣0.5分（最多扣2分） |
实地考察 | |
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3．板报、墙报、布告等用字规范（2分） |
用字规范，2分；每出现一个不符合法定要求的字，扣0.5分（最多扣2分） |
实地考察 | |
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4．各种活动用字规范（2分） |
会标、标语等用字规范，2分；每出现一个不符合法定要求的字，扣0.5分（最多扣2分） |
查看录像、照片等 | |
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5．公文、校刊（报）用字规范（2分） |
用字规范，2分；文头、刊（报）头每出现一个不规范的字，扣0.5分；内文每出现两个不规范的字，扣0.5分；（两项扣分不超过2分） |
抽查 | |
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6．自办印刷物用字规范（2分） |
讲义、试卷等其他自办印刷物用字规范，2分；讲义、试卷的封面和卷头每出现一个不规范的字，扣0.5分；内文每出现三个不规范的字，扣0.5分（ 两项扣分不超出2分） |
抽查 | |
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7．电化教学用字规范（2分） |
多媒体、幻灯、投影等用字规范，2分；每出现一个不规范的字扣0.5分，（最多扣2分） |
听课或查看幻灯片等 | |
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机 构 与 人 员 （3分） |
1．有语言文字研究机构（1分） |
有研究机构，1分 |
查阅相关资料或记录 |
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2．研究机构有必要的研究人员（2分） |
⑴ 有研究人员，1分 ⑵ 研究人员是专职的，1分；是兼职的，0.5分 |
查阅相关资料或记录 | |
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活 动 与 成 果 （5分） |
1．开展语言文字教（科）研活动（3分） |
⑴ 组织师生进行社会用语用字调查，并有调查报告，1.5分 ⑵ 组织师生开展其他调研活动，并有记载，1.5分 |
查阅相关资料或记录 |
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2．有语言文字教（科）研成果（2分） |
⑴ 有教（科）研成果的，1分 ⑵ 研究成果投入应用或实验的，1分 |
查阅相关资料或记录 | |
备注：学校自查自评总得分在90分以上，为达标；95分以上，为优秀。