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    8月9日下午，体育系组织学科组相关教师在系T104学科办公室进行第4次科研沙龙，本次学习交流的主题是以体育学期刊编辑的视角审视运动行为研究的体育学新进展，沙龙由系主任段丽梅教授主持。

    段丽梅以“什么样的论文才能称之为学术论文”的话题开始，探讨了目前体育学学科缺乏的标志性特点，提出了基于本体论的体育学学科建设的思考，并以解决北京冬奥会冠军徐梦桃落地稳定性差这一难题为例，解释了体认范式在体育学研究的作用，引发大家对运动行为本质的重新思考与认识。

    紧接着大家就“体认范式在体育学研究中的应用”这一话题展开了热烈的讨论，通过提出体育教学中的困惑、捕捉在体育教学中的“动作意识”，深入的研讨了“体认范式”在体育教学中的重要作用。

    最后段丽梅从著名运动员苏炳添自述赛后感悟的经典案例出发，结合她自身亲历的学术成长历程，讲述了范式对凝练学术成果的重要性，希望大家从本体论出发，注重生成性体悟，用身体感受去接近事物本来的真相，进而争取用数据和体悟形成互证，让研究过程和结果更加有说服力。