【发布时间:2021-09-06 08:20:13】
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明大德守公德严私德
1.道德：道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
2.道德的本质：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
（1）道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。
（2）道德是社会利益关系的特殊调节方式。
（3）道德是一种实践精神。
3.道德的功能：一般是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能是多元的，同时也是多层次的。在道德功能系统中，认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能，此外，还有导向功能、激励功能等。道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成，引导并促进人们崇德向善。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
4.道德的作用：道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。道德的作用主要表现在：道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。在道德作用问题上，要反对两种极端的看法，即“道德万能论”和“道德无用论”。“道德万能论”片面夸大道德的作用，认为道德决定一切、高于一切、支配一切，只要道德水平高，一切社会问题都可迎刃而解。“道德无用论”则根本否认道德的作用，或者通过强调非道德因素的作用来否定道德的积极作用，或者通过强调道德的消极因素来否定道德的积极作用。
5.道德的变化发展：道德同其他社会意识形态一样，不是亘古不变的。先后经历了原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。
6.中华传统美德的基本精神：
（1）重视整体利益，强调责任奉献。
（2）推崇“仁爱”原则，注重以和为贵。
（3）提倡人伦价值，重视道德义务。
（4）追求精神境界，向往理想人格。
（5）强调道德修养，注重道德践履。
7.中国革命道德：是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，是马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，是中华民族极其宝贵的道德财富。
8.中国革命道德的主要内容：
（1）为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。
（2）全心全意为人民服务。
（3）始终把革命利益放在首位。
（4）树立社会新风，建立新型人际关系。
（5）修身自律，保持节操。
9.中国革命道德的当代价值：
（1）有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。
（2）有利于培育和践行社会主义核心价值观。
（3）有利于引导人们树立正确的道德观。
（4）有利于培育良好的社会道德风尚。
10.社会主义道德：弘扬社会主义道德，必须坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
11.为人民服务是社会主义道德的核心的原因：
（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
（3）为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。
12.集体主义是社会主义道德的原则的原因：
（1）集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。（2）集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。（3）集体主义重视和保障个人的正当利益。
13.社会公德：公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。包括大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。
14.网络生活中的道德要求：
（1）正确使用网络工具。（2）健康进行网络交往。（3）自觉避免沉迷网络。（4）加强网络道德自律。（5）积极引导网络舆论。
15.职业道德：职业生活中的道德规范即职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会是职业生活中的基本道德规范。（《新时代公民道德建设实施纲要》：推动践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。）
16.爱情：是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
17.婚姻：是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。
18.家庭：是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。
19.恋爱中的道德规范：主要有尊重人格平等、自觉承担责任和文明相亲相爱。
20.家庭美德：以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容，在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有重要而独特的功能。（《新时代公民道德建设实施纲要》：推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。）
21.树立正确的恋爱观和婚姻观：
（1）不能误把友谊当爱情。（2）不能错置爱情的地位。（3）不能片面或功利化地对待恋爱。（4）不能只重过程不顾后果。（5）不能因失恋而迷失人生方向。
22.个人品德：是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。（《新时代公民道德建设实施纲要》：推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。）
23.掌握道德修养的正确方法：
（1）学思并重。（2）省察克治。（3）慎独自律。（4）知行合一。（5）积善成德。
24.道德模范：主要是指思想和行为能够激励人们不断向善且为人们所崇敬、模仿的先进人物。道德模范既包括在一定社会道德实践中涌现的符合特定道德理想类型的人物，又包括人们日常生活中能够近距离感受的具有积极道德影响的人物。
25.志愿服务：是指志愿贡献个人的时间及精力，在不求任何物质报酬的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务。志愿服务是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体。
