【发布时间:2018-09-09 15:54:13】
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为帮助青年教师把握教学基本规律，打好教学基本功，真正理解思想政治理论课教学本质，尽快促使他们成长为思想政治教育领域教学和科研骨干力量，特制定本计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“按需培养，计划进行”的原则，针对青年教师自身情况和教学需要，有目的有计划地培养，切实提高全体青年教师教学能力和业务水平，建设一支素质高好、能力强、质量高能适应我校教育教学改革需要和思想政治理论教育发展需要的师资队伍。
二、培养目标
通过培养和指导，使青年教师达到：
1、尽快实现由学生身份到教师身份的转变。
2、了解学院规章制度并能够按照规章制度做好教学及其他工作。
3、基本把握思想政治理论课教学规律，基本掌握思想政治理论课教学内容，能够独立承担并完成两门及以上思想政治理论课教学任务。
4、具备一定教学研究和科学研究能力，以科研促教学。
三、培养思路与措施
1、青年教师必须参加省和学院有关部门组织的教育教学理论岗前培训，并取得相应的合格证书。
2、青年教师需接受思政部教学指导组对其进行的岗前培训。培训内容包括校情、部情介绍，学院和部里的教学、科研、人事等文件的学习理解，并领会其精神。
3、思政部教学指导组指定一名资历深、教学经验丰富的老教师进行传帮带。指导教师职责：指导新教师学习了解把握教学基本规律、教学基本功、教学艺术及本课程教学内容，并对新教师课堂进行教学诊断，引导青年教师开展教研科研工作。
4、教研室在青年上岗之前组织试讲，并予以指导直至具备一定教学能力。
5、思政部教学指导组在青年教师上岗之前和学期中进行2次诊断教学，梳理存在问题，提出整改意见。
6、从教第一年的新教师，正式上岗之前在老教师的指导下至少备出所讲课程五分之一符合教学大纲的教学内容，并有标准教案；经过所在教研室试讲合格后方可正式上岗；上岗后，新教师跟随指导教师或教研室其他老师比较完整地听课，也可有选择地听部里其他教师的课，做好听课记录，年末上交教研室。
7、对于从教第二年的新教师，部教学指导组每学期对其进行诊断教学1次，指出存在的问题并提出整改措施。新教师要根据问题修正不足，每学年听课不少于10学时。做好听课记录，年末上交教研室。
8、支持青年教师开展科学研究，使其逐渐确定所要从事的研究领域和研究方向，在培养期间，至少申请院级科研项目1项.
9、鼓励和支持青年教师提高学历层次。每学年鼓励3—4名青年教师参加博士研究生考试；鼓励青年教师参加教育部和省教育厅组织的各种培训。
四、本学年度活动安排
1、每年7月制定培养和指导计划。
2、每年9月份，部和教研室对新进教师岗前培训。
3、每年10月、11月指导教师随堂听课，诊断青年教师教学中存在问题。
4、次年5月份部教学指导组对青年教师诊断教学活动1—2次。
二0一8年九月
