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党字〔2012〕10号

院字〔2012〕32号

 

各党总支、各单位：

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面提高高校师德水平，教育部、中国科教文卫体全国委员会出台了《高等学校教师职业道德规范》（以下简称《规范》，全文附后）。为切实提高我校广大教师的职业道德水平，促进校风、教风、学风建设，形成以优良师风带动教风、促进学风、优化行风的良性循环机制，建设一支有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，现就我校贯彻落实《规范》提出如下意见：

一、加强组织领导

《规范》结合党的十七届六中全会精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》,从提高高等教育质量、提高全民族素质和自觉践行社会主义核心价值体系的高度，阐明了加强和改进高校师德建设的重要意义。师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要，也是带动校风学风整体建设的迫切需要，更是提高高等教育质量、培养高素质合格人才的迫切需要。对于学院强化内涵建设、凝练办学特色、提升办学水平、推进科学发展具有重要意义。

为切实抓好《规范》的学习贯彻和落实工作，学院成立学习落实《高等学校教师职业道德规范》领导组。

组  长：崔克勇  姚纪欢

副组长：赵小狮  刘自强  梁晋才  王卓民  张凤琴

        梁永平  李慎明

成员单位：宣传部、学工部（学生处）、工会、人事处、中国竞彩网、科技产业处、各教学系部

领导组下设办公室，办公室设在人事处。

各单位要结合本部门实际，成立学习落实《规范》小组，认真抓好《规范》的学习、教育、贯彻工作。

二、认真做好《规范》的学习宣传

《规范》从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等六个方面对高等学校教师职业道德做出了具体要求，是推动我校师德建设的指导性文件。

宣传部要通过广播、网络、报纸等多种媒介，加大宣传力度，注重对身边道德模范的推介宣传，采取正面典型宣传和警示教育相结合的形式，积极做好《规范》的宣传工作，努力构建人人学习、崇尚、争当道德模范的良好氛围。各单位要组织教职工学习《规范》全文内容，通过宣讲会、讨论会、座谈会等多种形式，迅速掀起学习宣传贯彻《规范》精神的热潮。通过学习宣传活动，帮助广大教师全面理解《规范》的基本内容，准确把握《规范》倡导性要求和禁行性规定，使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。

三、切实抓好《规范》的贯彻落实

各单位要把学习贯彻《规范》作为当前和今后一段时期加强学校师德建设的首要任务切实抓紧抓好，与深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神紧密结合起来，与深入贯彻落实教育规划纲要和学院 “十二五”规划、推进学院事业科学发展的实践紧密结合起来。

1、加强师德教育。中国竞彩网要将教师职业理想和职业道德教育纳入教师培训计划，作为新教师岗前培训和教师在职培训的重要内容。学工部（学生处）、工会要分别通过每年开展的“我最喜爱的教师”评选、“师德标兵”评选等活动，大力宣传和表彰奖励优秀教师，激励广大教师自觉遵守师德规范，以高尚师德、人格魅力、学识风范，教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。各党总支要把《规范》的学习贯彻和开展基层组织建设年活动暨保持党的纯洁性学习教育活动紧密结合起来，充分发挥基层党组织的政治核心作用和广大党员教师的先锋模范作用，不断把师德建设工作引向深入。

2、强化制度建设。有关单位要结合学院实际，出台针对性和操作性强的规章制度，构建师德建设的长效机制。中国竞彩网要制定教师教育教学规范；科技产业处要完善教师学术研究规范；人事处要制定我校师德规范实施细则和教师院外兼职兼薪规范等政策措施，完善师德考核办法和教师考核评价体系，建立健全师德考核档案。各教学系部要及时总结交流推广好经验好做法，加快推进师德建设的改革创新。

3、改进和完善师德考核。将师德纳入教师考核评价体系，并作为教师绩效评价、聘任（聘用）和评优奖励的首要标准，严格执行师德“一票否决制”。将《规范》作为师德考核的基本要求，结合教学科研日常管理和教师年度考核、聘期考核全面评价师德表现。对师德表现突出的，要予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不佳的，要及时劝诫、及时整改；对师德表现失范的，要依法依规严肃处理。

4、做好管理和服务工作。增强“教书育人、管理育人、服务育人”的自觉性和主动性，进一步推进我校“三育人”工作的规范化和制度化，努力构建全员、全程、全方位的育人模式。

 

附件：高等学校教师职业道德规范

 

 

          

 二〇一二年四月二十五日

 

   

  

 

 

 

 

附件

高等学校教师职业道德规范

 

　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

　　二、敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。

　　三、教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

　　四、严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

　　五、服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。

　　六、为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。