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根据中国竞彩网《中国竞彩网进一步修订完善人才培养方案的意见》（校通2021[41]），结合《中国竞彩网课程教学大纲管理办法》（院教字2018[13]），各院系部要结合专业教学质量国家标准、师范专业认证标准、工程专业认证标准等，对各专业人才培养方案所列出的课程，基于OBE理念，修订课程教学大纲。
一、专业课程教学大纲
根据师范专业认证、工程专业认证等标准要求，在对专业人才培养目标、专业课程体系设置对毕业要求指标点的支撑关系合理性分析的基础上，各专业对专业课程教学大纲进行修订。每门专业课程教学大纲中要明确列出以下内容：
1.课程目标（包括课程总目标和分目标，分目标一般列2-4个），各师范专业要体现“一践行，三学会”理念；
2.专业课程的分目标对毕业要求指标点的支撑矩阵；
3.课程内容和教学方法对课程目标（具体到课程分目标）的支撑矩阵；
4.考核方式和成绩评定办法对课程目标（具体到课程分目标）的支撑关系。
二、通识教育课程教学大纲
通识教育课程教学大纲由各课程所在的公共课教学部门承担，根据学校目前的专业类别，要求每一门通识教育课程针对师范专业、工程类专业、其他专业类别等制定修订三类课程教学大纲，且明确列出以下内容：
1.课程目标（包括课程总目标和分目标，分目标一般列2-4个），可以结合三类专业的毕业要求；
2.专业课程的分目标对毕业要求（师范专业8项毕业要求，工程类专业12项毕业要求）的支撑矩阵；
3.课程内容和教学方法对课程目标（具体到课程分目标）的支撑矩阵；
4.考核方式和成绩评定办法对课程目标（具体到课程分目标）的支撑关系。
三、教师教育类课程教学大纲
教师教育类课程教学大纲由基础教育部承担，根据师范专业认证标准要求，修订课程教学大纲，且明确列出以下内容：
1.课程目标（包括课程总目标和分目标，分目标一般列2-4个）；
2.课程的分目标对毕业要求指标点的支撑矩阵；
3.课程内容和教学方法对课程目标（具体到课程分目标）的支撑矩阵；
4.考核方式和成绩评定办法对课程目标（具体到课程分目标）的支撑关系。
中国竞彩网
2021年8月2日
