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　　毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了规范本科生毕业论文(设计)工作，保证教育教学质量，根据院2016-2017学年第二学期工作安排，教学质量监控与评估处和中国竞彩网于2017年6月29--30日组织院督导组及教学系专家16人，对全院14个系39个专业的毕业论文(设计)进行了为期两天的检查。

　　现将此次检查情况总结如下：

　　一、基本情况

　　检查分组情况：分三组，文科组、理科组和艺体组

　　文科组(中文系、政法系、外语系、教育与心理科学系和经济管理系)5个教学系由王贞民、高建民、张启耀、牛长岁、孙改仙和屈学书6位专家检查指导;

　　理科组(应用数学系、物理与电子工程系、应用化学系、生命科学系、计算机科学与技术系和机电工程系)6个教学系由张志敏、韩双、苏晓琴、王金来、李宝平、杨建雅和赵润林7位专家检查指导;

　　艺体组(音乐系、体育系和美术与工艺设计系)3个教学系由李桂花、卫世诚和李莉3位专家检查指导。

　　检查时间：

　　文科组和理科组：2017年6月29-30日两天;

　　艺体组：2017年6月30日一天。

　　检查目的：

　　为了进一步规范中国竞彩网毕业论文(设计)，提高中国竞彩网教育教学质量

　　检查内容：

　　全院14个教学系的39个专业的毕业论文(设计)及组织情况

　　检查方式：原则上每个专业随机抽查30本(个)毕业论文(设计)

　　检查标准：

　　根据中国竞彩网毕业论文(设计)检查总体评价表中的组织情况和论文情况共19项内容进行检查

　　二、检查总体评价

　　此次检查，从整体上来看，各教学系都能比较认真地对待和重视毕业论文(设计)工作，不论是毕业论文(设计)的组织情况还是毕业论文(设计)本身，各教学系的材料如开题报告及开题答辩记录、任务书、中期检查表、答辩许可证、毕业论文答辩记录、论文质量考核表，大部分教学系都能按照院教字[2006]6号文件《中国竞彩网本科生毕业论文(设计)工作暂行条例》和中国竞彩网毕业论文(设计)环节质量标准的要求认真完成，论文文档格式和装订都比较规范，大部分学生的读书调查笔记比较认真。论文查重工作基本到位，查重率普遍低于20%。各教学系在实践中完成的毕业论文(设计)达到50%的指标，基本能按中国竞彩网毕业论文的工作程序完成毕业论文的全部工作。

　　从各教学系的角度来看，各教学系的毕业论文(设计)都有各自的特点。如外语系有专门的教师工作日志本，记录指导教师和学生的交流情况;教育与心理科学系新增加了一些过程性的反馈材料，修改稿多至4稿，使毕业论文更加完善到位;中文系表格精简，一目了然;生命科学系有毕业论文终审意见表，有始有终;应用化学系和计算机科学与技术系的各类材料齐全，如系工作计划、指导教师基本情况、教师选题申报表、优秀论文推荐表、毕业论文质量分析等方面做的细致、到位;特别是应用化学系对实践实验性的论文，学生能真题真做，认真实验实践完成论文。

　　总的来说，各教学系的成绩是毋庸置疑的。尽管这样，还有个别教学系、个别细节存在一些问题。

　　三、毕业论文(设计)存在的问题及不足

　　(一)各教学系组织情况存在的问题：

　　1、美术与工艺设计系无毕业论文(设计)的工作计划及相关要求，物理与电子科学系不太完善。

　　2、经济管理系、机电工程系和美术与工艺设计系无指导教师基本情况登记表(含外聘)。

　　3、机电工程系教师选题题目不符合专业培养目标。

　　4、外语系日语专业、应用数学系数学与应用数学专业、论文(设计)在实践中完成未达50%。

　　5、政法系历史学专业、经济管理系、外语系英语专业、教育与心理科学系、应用数学系、机电工程系、音乐系、体育系和美术与工艺设计系教师指导论文数量超过9篇。

　　6、经济管理系、中文系没有开题答辩记录，机电工程系开题答辩记录太简单，内容少。

　　7、政法系历史学专业和经济管理系毕业论文答辩记录未装袋，机电工程系毕业论文答辩记录太简单，内容少。

　　8、政法系思想政治教育专业、历史学专业、中文系汉语言专业、应用数学系、体育系和美术与工艺设计系优秀论文推荐表还未完成;经济管理系优秀论文推荐表未签字。

　　9、政法系思想政治教育专业、历史学专业、经济管理系、中文系汉语言专业、应用数学系、机电工程系、体育系和美术与工艺设计系无毕业论文质量分析报告。

　　(二)各教学系学生论文存在的问题：

　　政法系：

　　1)中期检查表太简单，相关表格未整归档;如开题答辩记录、毕业论文答辩记录;

　　2)部分论文摘要简单，未体现论文内容;

　　3)部分论文目录格式不统一，正文页码从1页开始;

　　4)部分学生论文内容较少，仅有两部分内容。

　　经济管理系：

　　1)封皮填写不规范，需完善;

　　2)有些表格未签字或填写不完整;如开题报告、任务书、学生读书笔记等;

　　3)没有答辩许可证和开题答辩记录;

　　4)每个学生档案袋中装的材料不一致，和档案袋封皮填写也不一致，且顺序不一样;

　　5)毕业论文答辩记录未装袋;

　　6)中英文摘要标点符号在规范;

　　7)论文查重报告没有打印装袋;

　　8)论文格式不太规范。

　　外语系：

　　1)开题报告、答辩意见及建议未签名，多项表格主任未签字;

　　2)个别读书笔记指导教师未签意见;

　　3)个别学生有漏签指导成绩;

　　4)日语专业选题多为理论和实证选题，缺乏实践应用选题。

　　中文系：

　　1)无开题答辩记录、任务书和中期检查表;

　　2)字体、行距、字号、页码位置、目录格式不统一，正文从第1页开始;

　　3)部分学生无读书笔记(调查类读书笔记系没有做硬性要求，以调查问卷支撑)或有访谈记录无读书笔记;

　　4)部分参考文献较少，仅有5篇;

　　教育与心理科学系：

　　1)档案袋封面内容一致;

　　2)无答辩许可证，但有承诺书;

　　3)答辩记录中没有小分;

　　4)学生读书调查笔记指导教师未签字;

　　5)论文查重报告为电子版;

　　6)论文字体、字号不太规范，正文应从第1页开始。

　　计算机科学与技术系：

　　1)个别表格格式不统一，参考文献格式不规范，引用博士论文太多，期刊少，评阅人评语定位不准;

　　2)任务书中文献指引到具体查阅之处，论文中前言与结论重复，可只选一;

　　应用数学系：

　　1)参考文献问题。参考文献未在论文中标注;参考文献不规范，刊物[J]，书[M]，不能写成[A][B]等;部分论文的参考文献数量不达要求;参考书籍多，引用论文少;多数没有外文文献;期刊文献缺卷;

　　2)论文题目问题。论文题目不符合研究性的要求;真题真做的论文不达标;

　　3)论文章节不规范，总结作为一章不合适;

　　4)读书笔记的要求不明确，不能反映记录的文献、时间等;

　　5)图表编号不规范、统一;

　　6)指导教师评语应手写，评阅人的评语多由学生填写;指导教师和评阅人评语没有侧重，不贴切学生的实际内容。

　　物理与电子工程系：

　　1)毕业论文工作计划欠完善，缺组织领导机构;

　　2)教师指导论文数量几种表不一致;

　　3)参考文献问题。参考文献写法不规范、缺卷、没有期;参考文献书多论文期刊少;文献引用有个别无标注;参考文献中外文文献少，不足2个，多数论文无外文献;

　　4)读书笔记没有日期，无法体现笔记过程。

　　应用化学系：

　　1)论文封皮没有学士学位毕业论文的字样或内容;

　　2)个别论文题目不完整准确;

　　3)参考文献的信息不全;

　　生命科学系：

　　1)选题问题。存在题目与专业培养目标不相符的现象，题目过大或不符合论文题目的规范;

　　2)格式问题。一篇论文中字号大小不一致;表格(开题报告)行距不统一;参考文献在文中未标注;参考文献不规范，无期刊、以博士论文为主;论文格式不太规范;论文摘要页、标题下方不能写个人信息;

　　3)论文评语撰写问题。存在指导教师、论文评阅人、答辩小组等评语没有侧重，泛泛而谈的现象;

　　4)佐证材料中的问题。学生读书笔记体现的信息不全面，如阅读文献的名称、阅读时间等;调查问卷数量偏少，文中表明收回297份，而装入袋中的仅有十几份。

　　机电工程系：

　　1)开题答辩和论文答辩记录太简单，内容少;

　　2)参考文献写法不规范;

　　3)中期检查表内容简单，记录本教师无签字;

　　4)二级标题下内容太少，排版不规范;

　　5)部分指导教师、评阅人评语手写不是本人;

　　6)无外文文献。

　　音乐系：

　　1)指导教师职称有不符合要求现象;

　　2)调查问卷有缺的现象;毕业论文中调查人数与实际调查问卷数量差太多。

　　3)论文装订不规范。

　　4)无论文查重报告。

　　体育系：

　　1)有指导教师签字由学生代写现象，指导意见的，评阅人的评语由其他人代写现象;

　　2)质量考核表学生和教师未签字;

　　3)论文没有装订;

　　4)无学生读书调查笔记。

　　美术与工艺设计系：

　　1)评阅教师日期和质量考核时间为同一天;

　　2)参考文献在文章中体现不够;

　　3)环境设计专业论文格式不规范，关键字没有分号;

　　4)指导教师中有助教。

　　(三)综合以上存在的诸多问题，可以归纳以下几点：

　　1)论文装订装袋归档问题。装袋封面内容不统一现象;论文封皮内容不统一，无法体现学士学位现象;没有装订或装袋现象;

　　2)参考文献标准规范问题。没有标注卷符号;参考文献期刊少，博士论文多;外文文献少或没有;论文中没有引用文献标注等现象;

　　3)选题问题。题目与培养目标不相符现象;实践实验性论文达不到真题真做现象;题目过大或不符合论文题目现象;

　　4)论文表格问题。表格中诸多地方未签字;表格不统一，不规范;无中期检查表、答辩许可证、任务书、开题答辩记录等;开题答辩、毕业论文答辩记录太简单，内容少，而且有答非所问现象;中期检查表内容少，无学生和教师签字现象，不能真实反映学生实际过程;论文质量考核表中指导教师评语和论文评阅教师的评语栏中有学生代写教师签字现象，且有语语无侧重，泛泛而谈现象，答辩小组评语也存在此现象;

　　5)论文格式问题。中英文摘要不规范;图表标注格式不统一;有些论文二级标题下的内容太少;排版不规范等现象;

　　6)教师指导学生数量普遍过高，超过规定的9人;

　　7)学生读书笔记问题。普遍存在信息不全面，如无阅读文献的名称、时间，不能体现笔记过程现象;有调查问卷数量偏少现象，文中表明收回297份，而装入袋中的仅有十几份;部分学生或大多数抄写一篇论文内容，甚至抄写自己的论文内容;读书笔记不统一，有本有几页纸的。

　　8)个别系没有专业的论文质量分析报告。

　　四、建议和改进措施

　　鉴于以上存在的诸多问题，提出以下几点建议和改进措施：

　　1、中国竞彩网应给出明确的毕业论文(设计)规范和格式，如应填写的表格、表格的格式、论文格式、中英文摘要格式、参考文献格式、装订格式等，论文归档是院统一还是各教学系统一?中国竞彩网也应有明确的规定。

　　2、对于过程性的材料，尤其是真题真做的论文，各教学系应定期检查督促，是否真题真做(真题真做的标准是什么?)，是否阅读过材料，不能拘于形式。调查问卷的数量一定要与论文中的数量相一致。读书笔记本各教学系是否统一，也应明确。

　　3、对于开题答辩、小组答辩、论文答辩记录，一定要按实际答辩过程写清楚，指导教师提出什么问题，学生如何回答。

　　4、指导教师评语及评阅评语一定是在将学生论文看完之后，给出一个准确合理的评价，由教师本人填写，不能让学生或其他人代写。

　　5、各教学系对以上存在的问题应予以重视，认真对待，不要让同样的问题出现在下届毕业论文(设计)中。

　　教学质量监控与评估处

　　2017年7月7日