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聚焦教学问题 助力教师成长
【发布时间:2023-05-22 08:02:59】 【阅读次数:

教师专业成长是一个日日精进、久久为功的过程,离不开教师自身的钻研领悟,更离不开各位优秀教师的专业指导。为优化课堂教学过程,提升青年教师的教学水平。5月18日下午,基础教育部开展了新进教师教学基本功展示活动。邀请刘宽亮、李永康、李吉续、周国祥等四位专家莅临指导、把脉诊断,王强、杨伟梁、张红洲老师也参加了此次活动。

三名青年教师选取《教育心理学》课程的相关内容进行教学技能展示,精心准备、认真备课、反复打磨。专家们逐一对其授课环节从教学内容、教态语言、案例选取、拓展延伸、课程思政等方面进行详细、专业、有深度的点评,对存在问题提出针对性的改进策略。建议青年教师在今后课堂教学中,要用艺术的手段处理理论知识,体现高校教师的专业化和精细化;要融合中国优秀传统文化,提升课堂的深度和价值,实现新文科的融合;要精心选取典型案例,挖深挖透,注重理论联系实际,让课堂教学服务社会发展。通过此次展示活动,青年教师深受启发,收获颇丰,既明确了当前教学存在的问题与差距,也指明了未来努力发展的目标和方向。

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