（十一）期中考试…….….….….….….….….….….….….….….….….….…（4
学时）
（十）期初课程介绍…….….….….….….….….….….….….….….….….…(2学时)
（十一）讨论…………………………………………………………….……（2学时）
习题与作业
1. Chunks & Vocabulary
2. Structure
3. Translation
4. Story Summary
5. Text Structure Analysis
教材
1. 郑树棠主编：《新视野大学英语》（第二版）系列教材第一册，外语教学与研究出版社，2011年第2版。
2. 刘洊波主编：《创新大学英语阅读教程》第一册，华东师范大学出版社，2011年版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语I》相应课程的全部内容，包括所学听力、阅读及英语综合水平能力测试。
制定：大学英语教研室
修订人：王小丽
审定人：王英杰
《大学英语Ⅱ》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语Ⅱ
英文名称：College English Ⅱ
课程编码：160102A
学 时 数：64
学 分：3.5
适用专业：各理工科专业
教学周数：16周
开设学期：第二学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语Ⅱ》是学生进入高校接受高等教育第一年第二学期学习的一门英语课程，属于通识教育必修课程。通过本课程的学习，学生要在《大学英语I》学习的基础上，掌握系统的阅读技能和听力技能，并能够熟练运用，熟悉各种题材的文章，初步了解英语文化，提高认知能力，增强认识问题、解决问题的能力，初步具备写作能力，强化大学英语学习观念，为今后的英语学习打下坚实的基础。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
（一）听力理解能力：能听懂英语授课、慢速英语节目，能够基本听懂某个话题的讲座，并能够做笔记，掌握其中心大意，抓住要点。
（二）口语表达能力：能在学习过程中用简单的英语交流，并就某一主题进行简单的讨论；反应敏捷，语言组织得当，语言、语调基本正确。
（三）阅读理解能力：阅读速度达到70-120wpm，能够阅读各种题材并具有一定难度的文章，准确率为80%，能在阅读中使用有效的阅读方法。
（四）写作能力：能够依照要求或根据自己的感想在30分钟内就各种题材写出150词的短文，做到内容完整、语法正确、条理清晰、句子连贯并有一定复杂性。
（五）翻译能力：能够翻译有一定难度的英语文章段落，速度为每小时300词。翻译题材比较熟悉的汉语文章段落，速度为每小时250个汉字。
（六）推荐词汇量：新增词汇500个，累计词汇达到4000—4500个。
四、教学内容与学时分配
《大学英语Ⅱ》的授课对象为各理科专业。
使用教材为《新视野大学英语》系列教材（第二册）、《创新大学英语阅读教程》（第二册）。本学期授课内容选择七个单元来进行。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 1 教学内容要点：
（1）Section A Time-Conscious Americans…….….….….….….….…...（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………...（1学时）
（3）Listening and Speaking: International Clock Talk............................（2学时）
（二）Unit 2 教学内容要点：
（1）Section A Learning the Olympic Standard for Love …….….….…（5学时）
（2）Fast Reading…....... ................................. ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: All that Glitters Is Olympic Gold!.............（2学时）
（三）Unit 3 教学内容要点：
（1）Section A Marriage Across Nations …….….….….….….….….…（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: Pros and Cons of Mixed Marriage.............（2学时）
（四）Unit 4 教学内容要点：
（1）Section A A Test of True Love …….….….….….….….….….….…（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: A Hunk of Burning Love...........................（2学时）
（五）Unit 5 教学内容要点：
（1）Section A Weeping For My Smoking Daughter …….….….….…...（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: Enough of Worries and Tears....................（2学时）
（六）Unit 6 教学内容要点：
（1）Section A As His Name Is,So Is He …….….….….….….….….…（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: What’s in a Name .....................................（2学时）
（七）Unit 7 教学内容要点：
（1）Section A Lighten Your Lord And Save Your Life…….….….…（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: Relax or Die...............................................（2学时）
（八）Unit 8 教学内容要点：
（1）Section A There’s a Lot More to Life than a Job …….….….….…（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: Life Outside of Work.................................（2学时）
（九）Unit 9 教学内容要点：
（1）Section A Never Be a Quitter in Face of Life…….….….….………（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: Only Losers Quit.......................................（2学时）
（十）Unit 10 教学内容要点：
（1）Section A Reports on Britain Under the Bombs …….….….….…（5学时）
（2）Fast Reading…...... ............................... ....................……………（1学时）
（3）Listening and Speaking: The Tragedy of War...................................（2学时）
（十一）期中考试…….….….….….….….….….….….….….….….….….…（4学时）
（十二）讨论…………………………………………………………….……（4学时）
习题与作业
1、Chunks & Vocabulary
2、Translation
3、Story Summary
4、Text Structure Analysis
5、Structured Writing
教材
1、郑树棠主编：《新视野大学英语》（第二版）系列教材 第二册，外语教学与研究出版社，2011年第2版。
2、刘洊波主编：《创新大学英语阅读教程》第二册，华东师范大学出版社，2011年版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语II》相应课程的全部内容 ,包括所学听力、词汇、短语、语法及英语综合水平能力测试。
制定：大学英语教研室
修订人：王小丽
审定人：王英杰
《大学英语I》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语I
英文名称：College English I
课程编码：160101A
学 时 数：48
学 分：3.5
适用专业：音体美各专业、中文系播音主持专业及对口招生各专业
教学周数：12
开设学期：第一学期
二、课程的性质、目的与任务
《大学英语I》是学生进入高校接受高等教育第一年第一学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的基础课程，属于通识教育必修课。本课程的学习是学生由中学英语学习转入大学英语学习的关键阶段。
通过本课程的学习，学生要在中学英语学习的基础上，加深和巩固中学学习的成果，系统化英语语法知识，扩大词汇量，掌握基本的阅读技能，转变中学英语学习观念，初步树立大学英语学习观念，为今后的英语学习打下坚实的基础。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、口语表达能力：能在学习过程中用简单的英语交流，并就某一主题进行简单的讨论；表达比较清楚，语言、语调基本正确。
2、阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英语文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。
3、书面表达能力：能写出一般性的句子，语法正确、用词较恰当、语意较连贯。
4、推荐词汇量：掌握的词汇量应达到1300个单词（含中学应掌握的词汇），要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面，并具有按照基本构词法识别生词的能力。
四、教学内容及学时分配
本课程的教学对象为音体美各专业、中文系播音主持专业及对口招生各专业，使用教材为《新视野大学英语》（第二版）系列教材（预备一级）、《创新大学英语阅读教程》（第一册）。本学期授课内容依据社会主义核心价值观从教材中选择五个单元来进行。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 1教学内容要点：
（1）Section A Alfred Nobel: A Man of Peace…………………………(4学时)
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（二）Unit 4 教学内容要点：
（1）Stopping Smoking in Public Places? ………………………………（4学时）
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（三）Unit 5 教学内容要点：
（1）Section A Too Many Choices in Shopping …….….….….………（4学时）
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（四）Unit 6教学内容要点：
（1）Section A The More You Give, the Happier You Become…….…（4学时）
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（五）Unit 10教学内容要点：
（1）Section A High Technology in the House…….….….….….….……（4学时）
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（六）期中考试…….….….….….….….….….….….….….….….….….…（4学时）
（七）期初课程介绍…….….….….….….….….….….….….….….….….…(2学时)
（八）讨论…………………………………………………………….……（2学时）
习题与作业
1、Chunks & Vocabulary
2、Translation
3、Story Summary
4、Text Structure Analysis
教材
1、郑树棠主编：《新视野大学英语》（读写教程第二版）预备一级，外语教学与研究出版社，2011年第2版。
2、郑树棠主编：《新视野大学英语》（综合训练第二版）预备一级，外语教学与研究出版社，2011年第2版。
3、刘洊波主编：《创新大学英语阅读教程》1册，华东师范大学出版社，2011年第1版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语I》相应课程的全部内容，包括所学词汇、阅读及英语综合水平能力测试。
制定：大学英语教研室
修订人：王玉洁
审定人：王英杰
《大学英语II》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语II
英文名称：College English II
课程编码：160102A
学 时 数：64
学 分：3.5
适用专业：音体美各专业、中文系播音主持专业及对口招生各专业本科
教学周数：16
开设学期：第二学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语II》是学生进入高校接受高等教育第一年第二学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的基础课程，属于通识教育必修课。通过本课程的学习，学生要在《大学英语I》学习的基础上，进一步系统化英语语法知识，扩大词汇量，掌握基本的阅读技能，强化大学英语学习观念，注重文化知识的积累，注重学习策略系统的建立，为今后的英语学习打下坚实的基础。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、口语表达能力：能在学习过程中用简单的英语交流，并就某一主题进行简单的讨论；表达比较清楚，语言、语调基本正确。
2、阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英语文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。
3、书面表达能力：能写出一般性的句子，语法正确、用词较恰当、语意较连贯。
4、推荐词汇量：掌握的词汇量应达到1800个单词（含中学应掌握的词汇），即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面，并具有按照基本构词法识别生词的能力。
四、教学内容及学时分配
本课程教学对象为音体美各专业、中文系播音主持专业及对口招生各专业，使用教材为《新视野大学英语》（第二版）系列教材（预备二级）、《创新大学英语阅读教程》第二册。本学期授课内容从以下十个单元中选择七个单元来进行。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 1 教学内容要点：
（1）Section A Going Out on Dates…….….….….….….….….….….…(4学时)
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（二）Unit 2教学内容要点：
（1）Section A Home…….….….….….….….….….….….….…………（4学时）
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（三）Unit 4教学内容要点：
（1）Section A The Letter …….….….….….….….….….….….….……（4学时）
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（四）Unit 6教学内容要点：
（1）Section A Wedding Parties…….….….….….….….….….….….…（4学时）
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......……….......（2学时）
（五）Unit 8 教学内容要点：
（1）Section A What and How Much to Report …….….….….….….…（4学时）
（2）Exercise….........….................……...…......…......................………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......…………...（2学时）
（六）Unit 9教学内容要点：
（1）Section A Why Does Beauty Matter? ……………………………（4学时）
（2）Exercise….........................................................……………………（2学时）
（3）Fast reading..............................……….......……….......………...…（2学时）
（七）期中考试…….….….….….….….….….….….….….….….….….……（4学时）
（八）讨论…………………………………………………………….………（4学时）
习题与作业
1、Chunks & Vocabulary
2、Translation
3、Story Summary
4、Text Structure Analysis
教材
1、郑树棠主编：《新视野大学英语》（读写教程第二版）预备二级，外语教学与研究出版社，2011年第2版。
2、郑树棠主编：《新视野大学英语》（综合训练第二版）预备二级，外语教学与研究出版社，2011年第2版。
3、刘洊波主编：《创新大学英语阅读教程》第二册，华东师范大学出版社， 2011年第1版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语II》相应课程的全部内容,包括所学词汇、阅读及英语综合水平能力测试。
制定：大学英语教研室
执笔人：王玉洁
审定人：王英杰
《大学英语III》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语III（学术管理英语）
英文名称：College English III
课程编码：160103A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：各管理类专业
教学周数：16周
开设学期：第三学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语III》是学生进入高校接受高等教育第二年第一学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的提高课程，属于通识教育必修课程。本课程是帮助学生完成从大学英语基础阶段到专业英语阅读提高阶段的过渡，是对大学基础英语的补充和提高。
通过本课程的学习，学生在《大学英语II》学习的基础上，初步具备阅读管理类专业文献的基本能力，初步熟悉、识别本专业的术语，初步熟悉、识别文献资料的语言特征，能够借助各类工具比较流利阅读本专业的英文文献资料。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到阅读专业文献的基本能力。在本学期授课任务结束时，学生应新增词汇500个，累计词汇达到4500—5000个。学生在主题句（词）、线索词和文章结构的理解基础之上，较为准确的掌握文章大意。在此基础上，初步掌握学术英语的专业术语和表达规范，增强阅读学术英语相关文章的语感，为进一步的学术研究打下基础。阅读速度达到100wpm，阅读准确率达到70%，能在阅读中使用有效的阅读方法。
四、教学内容与学时分配
《大学英语学术英语管理》的授课对象为二年级各管理类专业的学生。使用教材为《学术英语·管理》，本学期授课内容为前五单元。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 1 教学内容要点：
Text A Your Future in the Changing World of Business…………（6学时）
（二）Unit 2 教学内容要点：
TextA the Business of Marketing………………………………………（6学时）
（三）Unit 3 教学内容要点：
Text A Wal-Mart’s Foreign Expansion…………………………………（6学时）
（四）Unit 4 教学内容要点：
Text A Peter Drucker and Leadership …………………………………（6学时）
（五）Unit 5 教学内容要点：
Text A The Future of E-Business: Growth, Opportunities, and Challenges………（6学时）
(六)期中考试…….….….….….….….….….….….….….….….….….….…...（2学时）
习题与作业
1、Chunks
2、Paragraph Translation
3、Text Structure Analysis
教材
季佩英，吴晓真，张颖主编：《学术英语·管理》，外语教学与研究出版社，2012年版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语III》相应课程的全部内容,包括所学语块、语法、翻译及英语综合水平能力测试。
六、主要参考书
1.罗宾斯.《管理学》（十三版）. 北京：中国人民大学出版社，2017.
2.魏国富、卜爱萍.《管理学英语》. 上海：复旦大学出版社，2010.
3.张成福.《公共管理学》. 北京：中国人民大学出版社，2001.
4.张武保.《管理学导论》.北京：外语教学与研究出版社，2018.
5.周三多.《管理学-原理与方法》（第四版）. 上海：复旦大学出版社，2005.
6.凡是符合大纲教学目的要求的各类教材及相应的参考书均可作为参看书目。
制定：专门用途英语教研室
执笔人：李涛
审定人：王英杰
《大学英语IV》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语IV（学术管理英语）
英文名称：College English IV
课程编码：160104A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：各管理类专业
教学周数：16周
开设学期：第四学期
二、课程的性质、目的和任务
通过本课程的学习，学生在《大学英语III》学习的基础上，进一步掌握阅读管理类专业文献的基本能力，进一步熟悉、识别本专业的术语，更加熟悉、识别文献资料的语言特征，借助各类工具能够比较流利阅读本专业的英文文献资料，能够初步运用所学知识和技能撰写本专业论文的英文摘要。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应具备阅读专业文献的基础能力。课程学习结束后，学生能够领会式掌握本专业的词汇、术语1000个，可以通过文章结构、主题句等快速汲取文章信息，基本了解、掌握学术英语的表达规范，了解专业领域的术语并加强正式文体的语感，比较熟练分析文章中的长难句，并且能够对语篇的内容进行分析和概括，理解作者的写作意图，掌握专业文献的写作目的，阅读速度达到120词/分钟，阅读准确率达到80%。
四、教学内容与学时分配
《大学英语IV》的授课对象为二年级各管理类专业的学生。
本课程使用《学术英语•管理》系列教材。本学期授课内容为该教材六至十单元。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 6教学内容要点：
（1）Text A Consumer Behavior Influencers…….….….….….….….…（6学时）
（二）Unit 7教学内容要点：
（1）Text A The Importance of Brands …….….….….….….….….…...（6学时）
（三）Unit 8教学内容要点：
（1）Text A What is Accounting…….….….….….….….………………（6学时）
（四）Unit 9教学内容要点：
（1）Text A Wants vs. Needs: Managing Your Personal Surplus ………（6学时）
（五）Unit 10教学内容要点：
（1）Text A Being Courageous: The Ultimate Test of HR……………...（6学时）
（六）期中考试…….….….….….….….….….………....................................（2学时）
习题与作业
1、Chunks
2、Paragraph Translation
3、Text Structure Analysis
教材
季佩英，吴晓真，张颖主编：《学术英语•管理》，外语教学与研究出版社，2012年版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语IV》相应课程的全部内容 ,包括所学语块、语法、翻译及英语综合水平能力测试。
六、主要参考书
1.罗宾斯.《管理学》（十三版）. 北京：中国人民大学出版社，2017.
2.魏国富、卜爱萍.《管理学英语》. 上海：复旦大学出版社，2010.
3.张成福.《公共管理学》. 北京：中国人民大学出版社，2001.
4.张武保.《管理学导论》.北京：外语教学与研究出版社，2018.
5.周三多.《管理学-原理与方法》（第四版）. 上海：复旦大学出版社，2005.
6.凡是符合《大纲》教学目的要求的各类教材及相应的参考书、英语报刊均可作为参考书目。
制定：专门用途英语教研室
执笔人：杨蕾
审定人：王英杰
《大学英语III》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语III（学术社科英语）
英文名称：College English III
课程编码：160103A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：教育与心理科学系各专业、中文系各专业（不包括播音主持专业）、政法系思想政治教育专业
教学周数：16周
开设学期：第三学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语III》是学生进入高校接受高等教育第二年第一学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的提高课程，属于通识教育必修课程，是帮助学生完成从大学基础英语阶段到专业英语阅读阶段的过渡。
通过本课程的学习，学生要在《大学英语III》学习的基础上，初步具备阅读社会科学领域相关专业文献的能力；熟悉、识别本专业术语；熟悉、识别文献资料的语言特征；借助各类工具比较流利地阅读本专业的英文文献资料；培养学生对信息的获取、分析、整合、利用的能力；初步运用所学知识，尝试撰写本专业的英文摘要。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、阅读理解能力：阅读速度达到120wpm，能够阅读各种题材并具有一定难度的文章，准确率为70%，并能在阅读中使用有效的阅读方法；能够熟悉和识别文献资料的语言特征，并借助各类工具书流利地阅读本专业的英语文献资料。
2、翻译能力：能够翻译有一定难度的英语文章段落，速度为每小时300词。翻译题材比较熟悉的汉语文章段落，速度为每小时200个汉字。
3、口语表达能力：能在学习过程中用简单的英语交流，并就某一主题进行简单的讨论；反应敏捷，语言组织得当，语言、语调基本正确。
4、写作能力：能够初步运用所学知识，尝试撰写本专业的英文摘要。
5、推荐词汇量：新增专业词汇500个，累计词汇达到4500—5000个。
四、教学内容与学时分配
《大学英语III》的授课对象为二年级教育与心理科学系各专业、中文系各专业（不包括播音主持专业）、政法系思想政治教育专业。
使用教材为《学术英语·社科》。本学期授课内容为第一到第五单元。具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 1教学内容要点：
Text A: How People Make Decisions……………………………………（6学时）
（二）Unit 2教学内容要点：
Text A: Thinking like an Economist ……………………………………（6学时）
（三）Unit 3教学内容要点：
Text A: Unemployment and Its Natural Rate ……………………………（6学时）
（四）Unit 4教学内容要点：
Text A: The Study of Sociology ….………………………………………（6学时）
（五）Unit 5教学内容要点：
Text A: Development of Culture Around the World………………………（6学时）
（六）期中考试…….……...……...….………………………………………（2学时）
习题与作业
1、Chunks
2、Paragraph Translation
3、Text Structure Analysis
教材
季佩英、张颖.主编：《学术英语》（社科版），外语教学与研究出版社，2012年版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语（III）》课程的全部内容，包括所学专业词汇、专业文章阅读翻译以及英语综合水平能力测试。
六、主要参考书,
1、束定芳，庄智象. 现代外语教学——理论、实践与方法. 上海：上海外语教育出版社，2004.
2、祝智庭.《现代教育技术--走进信息化教育》.北京：高等教育出版社，2005.
3、Hutchinson, Tom & Waters, Alan.English for Specific Purposes. 上海：上海外语教育出版社, 2002.
4、凡是符合《大纲》教学目的要求的各类教材及相应的参考书、英语报刊均可作为参考书目。
制定：大学英语教研室
执笔人：王正平
审定人：王英杰
《大学英语IV》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语IV（学术社科英语）
英文名称：College English IV
课程编码：160104A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：教育与心理科学系各专业、中文系各专业（不包括播音主持专业）、政法系思想政治教育专业
教学周数：16周
开设学期：第四学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语IV》是学生进入高校接受高等教育第二年第二学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的提高课程，属于通识教育必修课程，是帮助学生完成从大学英语基础阶段到专业英语阅读阶段的过渡，是对大学基础英语的补充和提高。
通过本课程的学习，学生要在《大学英语III》学习的基础上，掌握阅读相关文献的能力；熟悉、识别本专业术语；熟悉、识别文献资料的语言特征；借助各类工具比较流利阅读本专业的英文文献资料；培养学生对信息的获取、分析、整合、利用的能力；培养学生阅读英语科技资料的能力，使他们能以英语为工具获取相关专业所需要的信息。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、阅读理解能力：阅读速度达到120wpm，能够阅读各种题材并具有一定难度的文章，准确率为80%，并能在阅读中使用有效的阅读方法；能够熟悉和识别文献资料的语言特征，并借助各类工具书流利的阅读本专业的英语文献资料。
2、翻译能力：能够翻译有一定难度的英语文章段落，速度为每小时300词。翻译题材比较熟悉的汉语文章段落，速度为每小时200个汉字。
3、口语表达能力：能在学习过程中用简单的英语交流，并就某一主题进行简单的讨论；反应敏捷，语言组织得当，语言、语调基本正确。
4、写作能力：能够初步运用所学知识，尝试撰写本专业的英文摘要。
5、推荐词汇量：新增专业词汇500个，累计词汇达到5000—5500个。
四、教学内容与学时分配
《大学英语IV》的授课对象为二年级教育与心理科学系各专业、中文系各专业（不包括播音主持专业）、政法系思想政治教育专业。
使用教材为《学术英语：社科》。本学期授课内容为六到十单元。具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 6 教学内容要点：
Text A: Journalism: A Way of Life ………………………………………（6学时）
（二）Unit 7教学内容要点：
Text A: Understanding the Impact of New Media on Journalism ………（6学时）
（三）Unit 8教学内容要点：
Text A: The Complex Nature of Power …………………………………（6学时）
（四）Unit 9教学内容要点：
Text A: Cultural Globalization ….………………………………………（6学时）
（五）Unit 10教学内容要点：
Text A: The Science in Political Science…………………………………（6学时）
（六）期中考试…….….…………………………………………………….（2学时）
习题与作业
1、Chunks
2、Paragraph Translation
3、Text Structure Analysis
教材
季佩英、张颖.主编：《学术英语》（社科版），外语教学与研究出版社，2012年版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语（IV）》课程的全部内容，包括所学专业词汇、专业文章阅读翻译以及英语综合水平能力测试。
六、主要参考书
1、祝智庭.《现代教育技术--走进信息化教育》.北京：高等教育出版社，2005.
2、Hutchinson, Tom & Waters, Alan.English for Specific Purposes. 上海：上海外语教育出版社, 2002.
3、凡是符合《大纲》教学目的要求的各类教材及相应的参考书、英语报刊均可作为参考书目。
制定：专门用途英语教研室
执笔人：贾彩辰
审定人：王英杰
《大学英语III》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语III（法律英语）
英文名称：College EnglishIII(Legal English)
课程编码：160103A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：本科法学专业二年级
教学周数：16周
开设学期：第三学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语III》（法律英语）是学生进入高校接受高等教育第二年第一学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的提高课程，属于通识教育必修课程。本课程是帮助学生完成从大学英语基础阶段到专业英语阅读提高阶段的过渡，是对大学基础英语的补充和提高。
本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。在教师的指导下，学生要打下较扎实的法律语言基础，掌握良好的语言学习方法，熟悉英美法律文化，了解中西法律文化差异，增强自主学习能力，提高综合文化素养，具有较强的法律英语语言综合应用能力。
三、教学的基本要求
本课程以英美法系为教学核心内容，包括法律英语的特征、法律英语术语、普通法系与民法法系的比较、美国法院体系、普通法系的法官文化、陪审团制度、美国的法学教育、法律职业、律师职业道德、美国法律中的6个部门法以及法律文书写作。
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
（一）语言方面
1、口语表达能力：能较为连贯地对所学法律语言材料内容进行总结表述，或就材料中的问题进行讨论或简单辩论；能熟练使用所学法律术语，能使用复杂句。表达合乎逻辑，内容切题。
2、阅读理解能力：能读懂一般介绍性的法律文章、中档难度的案例，阅读速度为每分钟不低于80词；能基本 读懂英语法律专业方面的综述性文献，并能正确理解中心大意。
3、翻译能力：能进行一般难度的英汉法律翻译，译文基本忠实原文，语言较通畅；能进行基本的汉英法律翻译，没有明显用词错误和语法错误，基本达意；英汉互译速度为每小时不低于300个英语单词或汉字。
4、推荐词汇量：能领会式掌握1000个常用法律英语术语，熟悉其基本内涵及固定短语的用法。
（二）专业方面
5、法律文化：能掌握基本的英美法律文化知识，包括普通法系与民法法系的比较、美国法院体系、普通法系的法官文化、陪审团制度、美国的法学教育、法律职业以及律师职业道德。
四、教学内容与学时分配
《大学英语III》(法律英语)的授课对象为法学专业本科二年级，所选用的教材为《大学法律英语教程》。
本学期授课内容为以下Part 1 和 Part 2中选取7个章节进行。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Course Introduction…….…………………...…………………………（2学时）
（二）Part 1 Basics of Legal English教学内容要点：
（1）Chapter 1 Introduction…….….….….….….….….….….…………（1学时）
（2）Chapter 2 Historical Development of Legal English …….….….…（1学时）
（三）Part 1 Basics of Legal English教学内容要点：
（1） Chapter 3 Characteristics of Legal English…….….….….….……（1学时）
（2）Chapter 5 The Importance of Legal English…….….….…...……（1学时）
（四）Part 2 Anglo-American Legal Culture教学内容要点：
（1）Chapter 6 The Common Law and the Civil Law…….….….….…（7学时）
（2）Exercise…….….….….….….….….….….….….….….….….….…（1学时）
（五）Part 2 Anglo-American Legal Culture教学内容要点：
（1）Chapter 7 Court System in the United States …….….….….….…（7学时）
（2）Exercise…….….….…..……………………………………………（1学时）
（六）Part 2 Anglo-American Legal Culture教学内容要点：
（1）Chapter 8 Judges in Common Law System…….….….….….…...（7学时）
（2）Exercise…….….….….….….….….….….….….….….….….….…（1学时）
（七）期中考试…..……………………………………………….…………（2学时）
习题与作业
1、Legal Terms
2、Paragraph Translation
3、Exercise
教材
张法连主编：《大学法律英语教程》，外语教学与研究出版社，2014年第1版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语III》（法律英语）相应课程的全部内容,包括所学法律英语术语、法律英语文化、法律英语阅读、法律英语翻译等综合水平能力测试。
六、主要参考书
1、Tom Hutchinson. English for Specific Purposes.上海：上海外语教育出版社，2002.
2、束定芳，庄智象. 现代外语教学——理论、实践与方法. 上海：上海外语教育出版社，2004.
3、张法连.《法律英语精读教程》.北京：北京大学出版社,2016.
4、张法连.《法律英语泛读教程》.北京：北京大学出版社,2016.
5、张法连.《英美法律术语双解》.北京：北京大学出版社,2016.
6、中国政法大学法律英语教学与测试研究中心课题组.《大学法律英语教学大纲》. 北京：外语教学与研究出版社，2014.
制定：大学英语教研室
执笔人：姚晓菲
审定人：王英杰
《大学英语IV》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语IV(法律英语)
英文名称：College EnglishIV(Legal English)
课程编码：160104A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：法律专业本科二年级
教学周数：16周
开设学期：第四学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语IV》（法律英语）是学生进入高校接受高等教育第二年第二学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的提高课程，属于通识教育必修课程。本课程是帮助学生完成从大学英语基础阶段到专业英语阅读提高阶段的过渡，是对大学基础英语的补充和提高。
本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。在教师的指导下，学生要打下较扎实的法律语言基础，掌握良好的语言学习方法，熟悉英美法律文化，了解中西法律文化差异，增强自主学习能力，提高综合文化素养，增强法律英语语言综合应用能力。
三、教学的基本要求
本课程以英美法系为教学核心内容，包括法律英语的特征、法律英语术语、普通法系与民法法系的比较、美国法院体系、普通法系的法官文化、陪审团制度、美国的法学教育、法律职业、律师职业道德、美国法律中的6个部门法以及法律文书写作。
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、口语表达能力：能较为连贯地对所学法律语言材料内容进行总结表述，或就材料中的问题进行讨论或简单辩论；能熟练使用所学法律术语，能使用复杂句。表达合乎逻辑，内容切题。
2、阅读理解能力：能读懂一般介绍性的法律文章、中档难度的案例，阅读速度为每分钟不低于100词；能基本 读懂英语法律专业方面的综述性文献，并能正确理解中心大意。
3、翻译能力：能进行一般难度的英汉法律翻译，译文基本忠实原文，语言较通畅；能进行基本的汉英法律翻译，没有明显用词错误和语法错误，基本达意；英汉互译速度为每小时不低于400个英语单词或汉字。
4、写作能力：能按要求写出格式正确、内容较为充实的法律信函或案例摘要，语言基本正确，逻辑性较强，内容连贯。
5、英美法律知识：能基本掌握美国法律中的6个基础部门法的相关知识，包括：宪法、合同法、财产法、侵权法、证据法、刑法/刑事诉讼法。
6、推荐词汇量：能领会式掌握1000个常用法律英语术语，熟悉其基本内涵及固定短语的用法。
四、教学内容与学时分配
《大学英语IV》(法律英语)的授课对象为法学专业本科二年级，使用教材为《大学法律英语教程》。
本学期授课内容为以下Part 3 和 Part 4中选取4个章节进行。
具体教学内容及课时分配如下：
（一）Part 3 Sketches of American Law教学内容要点：
（1）Chapter 12 Constitutional Law……..……………………………...（7学时）
（2）Exercise……………………………………....……………………（1学时）
（二）Part 3 Sketches of American Law
教学内容要点：
（1）Chapter 13 Contracts……………………..………..……………（7学时）
（2）Exercise……………………………………………….…………（1学时）
（三）Part 3 Sketches of American Law教学内容要点：
（1）Chapter 14 Torts………….….….….…….…………………………（7学时）
（2）Exercise………………………………………….….…...….………（1学时）
（四）Part 3 Sketches of American Law教学内容要点：
（1）Chapter 15 Property Law……………. …………………….……（7学时）
（2）Exercise………..…………………………………………………. （1学时）
习题与作业
1、Legal Terms
2、Translation
3、Exercise
教材
张法连主编：《大学法律英语教程》，外语教学与研究出版社，2014年第1版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语IV》(法律英语)的全部内容,包括所学法律英语术语、美国法律六个基础部门法、法律英语阅读、法律英语翻译等综合水平能力测试。
六、主要参考书
1、Tom Hutchinson. English for Specific Purposes.上海：上海外语教育出版社，2002.
2、束定芳，庄智象. 现代外语教学——理论、实践与方法. 上海：上海外语教育出版社，2004.
3、张法连.《法律英语精读教程》.北京：北京大学出版社,2016.
4、张法连.《法律英语泛读教程》.北京：北京大学出版社,2016.
5、张法连.《英美法律术语双解》.北京：北京大学出版社,2016.
6、中国政法大学法律英语教学与测试研究中心课题组.《大学法律英语教学大纲》. 北京：外语教学与研究出版社，2014.
制定：大学英语教研室
执笔人：姚晓菲
审定人：王英杰
《大学英语III》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语III（科技英语）
英文名称：College English III
课程编码：160103A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：各理工科专业
教学周数：16周
开设学期：第三学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语III
》是学生进入高校接受高等教育第二年第二学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的提高课程，属于通识教育必修课程。本课程是帮助学生完成从大学基础英语阅读阶段到专业英语阅读阶段的过渡，是对大学基础英语的补充和提高。
通过本课程的学习，学生初步熟悉相关专业的术语，了解科技英语的表达方式在英语中的具体体现，为高年级阅读专业英语文献和英文原著打下良好基础。同时，学生可以初步识别相关专业文献资料的语言特征，能够借助各类工具比较流利阅读本专业的英文文献资料，并能够初步运用所学知识和技能进行翻译练习。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、扩大科技英语词汇量，开阔科普视野和思路。
2、借助各类工具较流利阅读英文科技文献，提高阅读理解和综合分析能力。
3、初步了解科技英语的语言特点、文体结构以及科技英语文献的翻译方法和技巧，并进行翻译练习。
四、教学内容与学时分配
《大学英语III》的授课对象为各理工科专业，使用教材为《科技英语教程》。本学期授课内容选择以下五个单元来进行。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 1 教学内容要点：
Reading A Why Don’t We Still Drive Steam Cars? ……………………(6学时）
（二）Unit 3 教学内容要点：
ReadingA Space Technology Contributes to New Artificial Hearts ……（6学时）
（三）Unit 4 教学内容要点：
Reading A How to Build a Successful Online Business ………………（6学时）
（四）Unit 5 教学内容要点：
Reading A No Truth to the Fountain of Youth…………………………（6学时）
（五）Unit 6 教学内容要点：
Reading A Tower Bridge of London ……………………………………（6学时）
（六）期中考试…….….….….….….….….….….….….….….….….….…. （2学时）
习题与作业
1、Reading Exercises
2、Translation
教材
王腊宝、陶丽主编：《科技英语教程》，上海外语教育出版社，2016年版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语III》课程的全部内容,学期成绩是由平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分组成。
六、主要参考书
1、桂诗春、宁春岩.《语言学方法论》. 北京：外语教学与研究出版社，1997.
2、教育部高等教育司.《大学英语课程教学要求》. 上海：上海外语教育出版社，2007.
3、黄济、王策三.《现代教育论》. 北京：人民教育出版社，1999.
4、胡德海.《教育学原理》. 兰州：甘肃教育出版社，2001.
5、束定芳，庄智象. 现代外语教学——理论、实践与方法. 上海：上海外语教育出版社，2004.
6、祝智庭.《现代教育技术--走进信息化教育》.北京：高等教育出版社，2005.
7、康华英.《科技英语阅读》.北京：外语教学与研究出版社，2008.
制定：大学英语教研室
执笔人：朱艳
审定人：王英杰
《大学英语IV》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语IV（科技英语）
英文名称：College English IV
课程编码：160104A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：各理工科专业
教学周数：16周
开设学期：第四学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语IV》是学生进入高校接受高等教育第二年第二学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的提高课程，属于通识教育必修课程，是帮助学生完成从大学基础英语阅读阶段到专业英语阅读阶段的过渡，是对大学基础英语的补充和提高。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、掌握科技英语词汇、语法特点及语言特征。
2、掌握科技英语的翻译方法，如：直译、意译、加词等翻译方法。
3、提高科技英语翻译能力，初步运用所学知识和技能读懂本专业论文的英文摘要。
4、进一步提高科技英语的阅读理解和综合分析能力。
5、推荐词汇量：新增词汇1000个，累计词汇达到5000—5500个。
四、教学内容与课时分配
《大学英语IV》科技英语的授课对象为二年级各理工科专业，根据教学对象的不同选择不同的教学内容。
使用教材为《科技英语教程》。本学期授课内容从以下八个单元中选择五个单元来进行。
具体教学内容及课时分配如下：
（一）Unit 9教学内容要点：
Section A Benefits and Risks of Genetic Engineering……………………（6学时）
（二）Unit 10 教学内容要点：
Section A Are Biotech Foods Safe to Eat…………………………………（6学时）
（三）Unit 11教学内容要点：
Section A Privacy vs. Digital Age: Where’s the Balance? ……………（6学时）
（四）Unit 12教学内容要点：
Section A Light Pollution: Is There a Solution? …………………………（6学时）
（五）Unit 13教学内容要点：
Section A Gender Change and a Family’s Undoing: Shutesbury Woman’s Memoir Stirs Controversy……………………………………………………（6学时）
（六）Unit 14教学内容要点：
Section A Making Nuclear Power at Home…………………………（6学时）
（七）Unit 15教学内容要点：
Section A The Facebook Effect: Good or Bad for Your Health? …………（6学时）
（八）Unit 16教学内容要点：
Section A Controversy in Women’s Imaging……………………………（6学时）
习题与作业
1、Vocabulary
2、Translation
教材
王腊宝，陶丽主编：《科技英语教程》，上海：上海外语教育出版社， 2016年版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语IV》科技英语课程的全部内容 ,包括所学篇章信息、阅读理解、翻译及英语综合水平能力测试。
六、主要参考书
1、桂诗春、宁春岩.《语言学方法论》. 北京：外语教学与研究出版社，1997.
2、教育部高等教育司.《大学英语课程教学要求》. 上海：上海外语教育出版社，2007.
3、黄济、王策三.《现代教育论》. 北京：人民教育出版社，1999.
4、胡德海.《教育学原理》. 兰州：甘肃教育出版社，2001.
5、束定芳，庄智象. 现代外语教学——理论、实践与方法. 上海：上海外语教育出版社，2004.
6、祝智庭.《现代教育技术--走进信息化教育》.北京：高等教育出版社，2005.
7. 凡是符合《大纲》教学目的要求的各类教材及相应的参考书、英语报刊均可作为参考书目。
制定：大学英语教研室
执笔人：朱艳
审定人：王英杰
《大学英语III》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语III
英文名称：College English III
课程编码：160103A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：音体美各专业、中文系播音主持专业及对口各专业
教学周数：16周
开设学期：第三学期
二、课程的性质与任务
《大学英语III》是学生进入高校接受高等教育第二年第一学期学习的一门英语课程、《大学英语》系列课程的基础课程，属于通识教育必修课程。通过本课程的学习，学生要在《大学英语Ⅱ》学习的基础上，系统掌握阅读技能和听力技能，逐步熟悉各种题材的文章，初步了解英语文化，提高认知能力，增强认识问题、解决问题的能力，初步掌握英语写作技巧，强化大学英语学习观念，为今后的英语学习打下坚实的基础。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、听力理解能力：能听懂英语授课、慢速英语节目，能够基本听懂某个话题的讲座，并能够做笔记，掌握其中心大意，抓住要点。
2、口语表达能力：能在学习过程中用简单的英语交流，并就某一主题进行简单的讨论；反应敏捷，语言组织得当，语言、语调基本正确。
3、阅读理解能力：阅读速度达到120wpm，能够阅读各种题材并具有一定难度的文章，准确率为80%，能在阅读中使用有效的阅读方法。
4、写作能力：能够依照要求或根据自己的感想在30分钟内就各种题材写出150词的短文，做到内容完整、语法正确、条理清晰、句子连贯并有一定复杂性。
5、翻译能力：能够翻译有一定难度的英语文章段落，速度为每小时200词。翻译题材比较熟悉的汉语文章段落，速度为每小时150个汉字。
6、推荐词汇量：新增词汇500个，累计词汇达到2300个。
四、教学内容及学时分配
使用教材为《新视野大学英语》（第二版）系列教材第一册。本学期授课内容选择七个单元来进行。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 1 教学内容要点：
（1）Section A Learning a Foreign Language…….….….….….….….…（3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ..................……………………（1学时）
（二）Unit 2 教学内容要点：
（1）Section A Deep Concern …….….…....……………………………（3学时）
（2）Exercise…..........................................................…………………...（1学时）
（三）Unit 3 教学内容要点：
（1）Section A A Good Heart to Lean On …….….….….….……….…（3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ....................…………………（1学时）
（四）Unit 4 教学内容要点：
（1）Section A How to Make a Good Impression …….….….….….…...（3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ....................…………………（1学时）
（五）Unit 7 教学内容要点：
（1）Section A Face to Face with Guns…….….….….….….….….…（3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ....................………………（1学时）
（六）Unit 9 教学内容要点：
（1）Section A College Success Made Easy …….….….………………（3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ....................…………………（1学时）
（七）Unit 10教学内容要点：
（1）Section A Being Honest and Open …….….….………………（3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ....................…………………（1学时）
(八)期中考试………………………………………………………………（4学时）
习题与作业
1、Chunks & Vocabulary
2、Structure
3、Translation
4、Story Summary
5、Structured Writing
6、Online Listening
教材
1、郑树棠主编：《新视野大学英语》系列教材（第二版）第一册，外语教学与研究出版社，2011年第2版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语III》相应课程的全部内容,包括所学听力、词汇、短语、语法及英语综合水平能力测试。
制定：大学英语教研室
执笔人：耿静
审定人：王英杰
《大学英语Ⅳ》教学大纲
一、基本信息
中文名称：大学英语 Ⅳ
英文名称：College English Ⅳ
课程编码：160104A
学 时 数：32
学 分：2
适用专业：音体美各专业、中文系播音主持专业及对口各专业
教学周数：16周
开设学期：第四学期
二、课程的性质、目的和任务
《大学英语Ⅳ》是学生进入高校接受高等教育第二年学习的一门英语课程，属于通识教育必修课程。通过本课程的学习，学生要在《大学英语III》学习的基础上，掌握系统的阅读技能和听力技能，并能够熟练运用，熟悉各种题材的文章，初步了解英语文化，提高认知能力，增强认识问题、解决问题的能力，初步具备写作能力，强化大学英语学习观念，为今后的英语学习打下坚实的基础。
三、教学的基本要求
经过本学期的学习，学生应能达到下列要求：
1、听力理解能力：能听懂英语授课、慢速英语节目，能够基本听懂某个话题的讲座，并能够做笔记，掌握其中心大意，抓住要点。
2、口语表达能力：能在学习过程中用简单的英语交流，并就某一主题进行简单的讨论；反应敏捷，语言组织得当，语言、语调基本正确。
3、阅读理解能力：阅读速度达到120wpm，能够阅读各种题材并具有一定难度的文章，准确率为80%，能在阅读中使用有效的阅读方法。
4、写作能力：能够依照要求或根据自己的感想在30分钟内就各种题材写出150词的短文，做到内容完整、语法正确、条理清晰、句子连贯并有一定复杂性。
5、翻译能力：能够翻译有一定难度的英语文章段落，速度为每小时200词。翻译题材比较熟悉的汉语文章段落，速度为每小时150个汉字。
6、推荐词汇量：新增词汇500个，累计词汇达2800个。
五、教学内容及学时分配
音体美及对口本科各专业使用《新视野大学英语》（第二版）系列教材第二册。本学期授课内容选择七个单元来进行。
具体教学内容及学时分配如下：
（一）Unit 1
教学内容要点：
（1）Section A Time-Conscious Americans……………………………..(3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ........., ...........…………………..（1学时）
（二）Unit 3
教学内容要点：
（1）Section A Marriage Across Nations ………………………………（3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ....................…………………..（1学时）
（三）Unit 5
教学内容要点：
（1）Section A Weeping For My Smoking Daughter …………………（3学时）
（2）Exercise…...... ............................... ....................…………………..（1学时）
（四）Unit 6
教学内容要点：
（1）Section A As His Name Is,So Is He …….….….….….….….….…（3学时）
（2）Exercise…...........................................................…………………..（1学时）
（五）Unit 7
教学内容要点：
（1）Section A Lighten Your Lord And Save Your Life…….….….…（3学时）
（2）Exercise….........................................................…………………（1学时）
（六）Unit 8
教学内容要点：
（1）Section A There’s a Lot More to Life than a Job …….……………（3学时）
（2）Exercise…...........................................................…………………（1学时）
（七）Unit 10
教学内容要点：
（1）Section A Reports on Britain Under the Bombs …….…………（3学时）
（2）Exercise…...........................................................…………………（1学时）
(八) 期中考试…….….….….….….….….….….….….….….….….….…（4学时）
习题与作业
1、Chunks & Vocabulary
2、Translation
3、Summary
4、Structure Writing
5、Online Listening
教材
郑树棠主编：《新视野大学英语》系列教材（第二版）第二册，外语教学与研究出版社，2011年第2版。
五、考核方式
本课程为闭卷考试。考试范围涵盖所讲授的《大学英语Ⅳ》相应课程的全部内容 ,包括所学听力、词汇、短语、语法及英语综合水平能力测试。
制定：大学英语教研室
执笔人：耿静
审定人：王英杰
