为提升学前教育教师的科学研究水平，促进教师之间的学术交流和督导教师课题开展，学前教育专业教研室于5月26日2:30在钉钉平台开展了一次别开生面的线上课题学术研讨会，学前教育专业全体专任教师参加了此次交流，研讨会由教研室主任张玉琴老师主持。
    研讨主要是以教师已有立项课题为主开展交流。研讨伊始，张老师首先说明了组织此次研讨会的宗旨，期待老师们在交流时能说经验找不足，畅所欲言提意见，并能根据研究兴趣和方向组建学术团队，共同提升本专业教师的学术水平和科研能力，实现课题和论文在数量和质量上的双重提升。研讨中，老师们纷纷结合自己课题进展现状，总结了现有成果以及研究中存在的困惑，并对未来研究提出自己新的想法和思路，整个研讨紧张有序，灵感不时迸发，有感触有激励。
    通过研讨，老师们充分意识到时间、研究团队、思维的沉淀等对学术研究的重要性，并表示今天的研讨很受益，也对自己的课题进展有很大的启发，年轻老师也在努力寻找与确定自己稳定的研究方向，开启科研之路。教师课题研讨将作为本专业学科建设的常规工作，定期组织教师交流。